年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
A、這對性狀的遺傳遵循自由組合定律 | ||
B、第①組F2中純合紫色葉的基因型是AABB和aaBB這兩種 | ||
C、理論上組合②的F2紫色葉植株中,純合子所占比例
| ||
D、組合②的親本中,紫色葉植株的基因型一定為AAbb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動(dòng)物 | 底棲動(dòng)物 | 浮游動(dòng)物 | 其他 | |
魚種a | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚種b | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A、單養(yǎng)時(shí)兩種魚多出沒在植叢中 |
B、混養(yǎng)時(shí)兩種魚多出沒在池底 |
C、混養(yǎng)時(shí)魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中 |
D、混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、YyBb×Yybb |
B、yyBB×YYbb |
C、YYBB×yybb |
D、yyBb×Yybb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、非特異性免疫由遺傳決定,而特異性免疫是由遺傳和環(huán)境條件共同決定 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的產(chǎn)生都有兩個(gè)途徑,且這兩種細(xì)胞都會衰老和死亡 |
C、效應(yīng)B細(xì)胞與相應(yīng)的抗原能發(fā)生特異性結(jié)合,同時(shí)分泌抗體將抗原清除 |
D、同種抗原再次入侵人體時(shí),相應(yīng)的記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞在識別其之前,仍需巨噬細(xì)胞將其處理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
3 |
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖 |
B、ATP合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系 |
C、酶、激素和抗體發(fā)揮作用后均失活 |
D、K+都是通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)出細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com