(15分)下圖為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜:
(1)該病的致病基因最可能是 性遺傳,位于 染色體上。
(2)若Ⅲ1與正常女性(XBXb,b為眼球震顫基因)婚配,所生的子女只患一種病的概率是 。
(3)研究人員檢測了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈(非模板鏈)堿基序列,如圖所示:
圖中四種不同形狀曲線代表四種堿基,峰的順序表示堿基序列,且一個峰對應(yīng)一個堿基。該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCT ,患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了 → 改變,導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來對應(yīng)的 變?yōu)? 。(丙氨酸GCA,精氨酸CGU,絲氨酸AGU,組氨酸CAU)
(4)該基因突變導(dǎo)致骨骼肌細胞膜上K+通道蛋白的 發(fā)生變化,使血鉀濃度降低,最終不能引起骨骼肌“興奮—收縮”偶聯(lián),導(dǎo)致肌無力。
(5)要了解Ⅳ1與Ⅳ2的后代是否攜帶致病基因,需到醫(yī)院進行遺傳咨詢,并對Ⅴ1做 。
(1)顯 常(每空2分,4分)
(2)1/2 (2分)
(3)GGTACA C → A 精氨酸 絲氨酸 (5分,第一空2分,后三空各1分)
(4)結(jié)構(gòu)和功能 (2分)
(5)產(chǎn)前診斷(絨毛細胞檢查) (2分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)后代發(fā)病率較高及遺傳特點,可知該病的致病基因最可能是顯性遺傳,位于常染色體上。
(2)AaXBY與aaXBXb婚配,所生的子女只患一種病的概率為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2。
(3)根據(jù)堿基互補配對原則,家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCTGGTACA,患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了C → A改變,導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來對應(yīng)的精氨酸變成絲氨酸。
(4)基因突變導(dǎo)致骨骼肌細胞膜上K+通道蛋白的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,使血鉀濃度降低,最終不能引起骨骼肌“興奮—收縮”偶聯(lián),導(dǎo)致肌無力。
(5)要了解Ⅳ1與Ⅳ2的后代是否攜帶致病基因,需到醫(yī)院進行遺傳咨詢,并對Ⅴ1做產(chǎn)前診斷。
考點:本題主要考察人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在設(shè)計生物實驗時,往往要科學(xué)地設(shè)計對照實驗,在研究溫度和pH對果膠酶活性的影響時,是否設(shè)置了對照實驗,是什么對照實驗
A.不需要對照實驗 B.有對照,空白對照
C.有對照,相互對照 D.有對照,自身對照
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、 b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是
A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、下丘腦
B.激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D.激素a和激素b的關(guān)系是協(xié)同作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)根據(jù)生物技術(shù)實踐的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農(nóng)藥的細菌,可在培養(yǎng)基中加入 制成選擇培養(yǎng)基進行分離。若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是 。
(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 。
(3)在月季花粉發(fā)育的過程中,只有某一個時期對離體刺激敏感,一般來說,在 期,花藥培養(yǎng)成功率高。
(4)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學(xué)原料,其提取方法主要是 ;玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是 。
(5)某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制的豆腐乳。在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時間越長,蛋白質(zhì)含量越低,其原因是豆腐中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的 分解。最終使 含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是
A.第6年以前烏鴉種群呈“S”型增長
B.第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C.第3年的烏鴉種群數(shù)量最大
D.第3年的烏鴉種群增長速率最大
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中需要始終保持細胞的活性和結(jié)構(gòu)完整性的是
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B.噬菌體侵染細菌的實驗
C.肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型
D.探究DNA復(fù)制方式的實驗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是
A.利用人工合成的化學(xué)信息激素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實率
B.草原返青時的綠色,為食草動物提供可以采食的信息
C.延長光照時間,提高家禽產(chǎn)蛋率
D.利用音像設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號,誘捕或驅(qū)趕某些動物
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒屬于RNA病毒,可引起人類和靈長目動物發(fā)生當(dāng)今世界上最致命的出血熱,下列屬于埃博拉病毒、結(jié)核桿菌與酵母菌共性的是( )
A.遺傳物質(zhì)的基本組成單位相同
B.基因都位于染色體上
C.均只有一種細胞器
D.均具有完整的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如右圖所示,下列說法正確的是
A.該實驗的自變量是激素類似物的種類
B.該實驗證明了激素類似物甲的作用具有兩重性
C.該實驗證明了激素類似物乙促進生根的最適濃度是10mol/L
D.若探究類似物甲、乙對月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計4組實驗
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