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某動物處在減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中有染色體32條，則在該動物的初級精母細胞核中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是

A．32、16、64、64

B．16、8、32、32

C．32、8、32、64

D．16、0、32、32

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的描述正確的是（　�。�
A．②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架
B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C．當DNA復制時，⑨的形成需要DNA聚合酶
D．解旋酶的作用是使⑨斷裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省棗陽市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度與植物生長的關系，下列各項中，與P點相對應的是

A．具頂芽植株的側芽部位

B．植株橫置時，莖彎曲部位的近地側

C．植株橫置時，根彎曲部位的背地側

D．胚芽鞘向光彎曲生長時，尖端下部的背光側

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省婁底市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標記含有l(wèi)00個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。下列結果不可能的是

A．含有14N的DNA分子占7／8

B．含有15N的脫氧核苷酸鏈占l／16

C．復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個

D．復制后共產生16個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省婁底市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能證明基因位于染色體上的實驗是

A．摩爾根的果蠅雜交實驗

B．孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗

C．孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗

D．細胞的全能性實驗

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省婁底市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代中

A．表現(xiàn)型4種，比例為3：1：3：1；基因型6種

B．表現(xiàn)型2種，比例為3：1；基因型3種

C．表現(xiàn)型4種，比例為9：3：3：1；基因型9種

D．表現(xiàn)型2種，比例為1：1；基因型3種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省婁底市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后，共生出10匹棗紅馬和4匹黑馬。下列敘述中最可能的是

①雄性黑馬是雜合子

②黑色是隱性性狀

③雄性黑馬是純合子

④棗紅色是隱性性狀

A．①和② B．①和④

C．②和③ D．①和③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北老河口高級中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖表示某哺乳動物的細胞分裂，相關敘述中，正確的是

A．乙細胞中含有二個染色體組、10個染色單體

B．由丙細胞可知該細胞分裂過程中發(fā)生了基因突變

C．丙細胞繼續(xù)分裂產生的卵細胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD

D．甲細胞經乙細胞后最終產生的子細胞的基因型為AaBbXDXD

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意，括號內的字母表示一年中各種生物同化作用固定能量的總量．請據(jù)圖回答：
（1）與華南地區(qū)的熱帶雨林相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較低，原因是組分少，營養(yǎng)結構簡單．
（2）圖中所示生物之間的關系有捕食、競爭．沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者、非生物的物質和能量．
（3）牧草同化的能量最終有三個流向：①通過自身的呼吸作用散失一部分，②被下一營養(yǎng)級利用，③被分解者利用．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率可表示為$\frac{{{E}_{1}+E}_{2}}{E}$×100%．
（5）調查發(fā)現(xiàn)草原上出現(xiàn)了具有耐旱性狀的牧草新物種，從生物進化的角度分析，原因是在自然選擇的作用下，牧草的種群基因頻率發(fā)生了定向改變，最終與其他種類的牧草產生了生殖隔離．

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