【題目】浙江某地烏鶇連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是

A．第1年烏鶇種群的年齡結構是增長型

B．第5年和第7年的烏鶇種群數(shù)量相同

C．第9年的烏鶇種群數(shù)量最大

D．烏鶇種群數(shù)量受領域行為等外源性因素調節(jié)

【答案】A

【解析】

試題λ表示后一年的種群數(shù)量與前一年的種群數(shù)量的比值，λ>1時，則種群密度增加；λ<1時，種群密度減小，λ=1時，種群密度不變。從圖示看出，1-3年λ>1，則種群數(shù)量不斷增加，說明第1年烏鶇種群的年齡結構是增長型；A正確。第3-9年，λ<1，種群數(shù)量一直減少，第5年和第7年的烏鶇種群λ相同，但第7年的種群數(shù)量少于第5年；B錯誤。第3 年后λ小于1，種群數(shù)量減少，烏鶇種群數(shù)量最大是第3年；C錯誤。領域行為屬物種的一種先天性行為，應屬內源性因素；D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物細胞的部分結構示意圖，下列說法正確的是

A.該細胞無葉綠體，這種植物不能進行光合作用

B.該細胞沒有中心體，一定是高等植物細胞

C.該細胞在蔗糖溶液中，一定能發(fā)生質壁分離現(xiàn)象

D.該細胞有細胞核，一定存在染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖不能用來準確表示哪一組概念之間的關系（　�。�

A. 1表示細胞外液，24分別表示血漿、組織液、淋巴

B. 1表示生物膜系統(tǒng)，24分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜

C. 1表示免疫系統(tǒng)，24分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質

D. 1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，24分別表示物理信息、化學信息、生物信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關的錯誤敘述是

A. 14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質后被轉化為光合產(chǎn)物

B. 生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C. 遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D. 實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長(如圖中甲)；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。結合下圖分析，下列有關種群增長曲線的敘述，正確的是

A．若圖示大草履蟲種群增長曲線，則e點后增長速率為0

B．為保護魚類資源，捕撈的最佳時機應選擇在d點

C．若圖示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應在c點之后

D．K值是環(huán)境容納量，一般不隨環(huán)境的變化而改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時，泡菜壇子必須密封的原因是（ ）
A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉
B.防止水分過分蒸發(fā)
C.防止氧氣進入壇內抑制發(fā)酵
D.防止壇內蔬菜萎蔫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是（ ）

A.棉花的細絨與長絨B.兔的粗毛和狗的細毛

C.水稻的非糯性和糯性D.家雞的長腿和毛腿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物光合作用過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的__________，其經(jīng)提取后再層析分離，擴散最快的條帶呈______色。

（2）圖中①為______，（CH2O）中的能量直接來源于圖中_______________。

（3）14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是________， 該物質被還原成糖類需要光反應提供_______________

（4）光合作用過程中，發(fā)生的能量變化_____________________________________。

（5）若突然停止光照，則短時間內④的含量將______（填增加、減少或不變），原因是_________________________。

（6）大田種植玉米時，“正其行，通其風”的主要目的是通過________提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌的細胞膜的主要成分是（ ）
A.蛋白質和多糖
B.多糖和脂質
C.脂質和核酸
D.蛋白質和脂質

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