Question

探究課題：細胞對水的吸收是否需要細胞膜上的水通道蛋白（運送水分子的蛋白質）的協(xié)助． 
實驗假設：細胞對水的吸收是否需要細胞膜上通道蛋白的協(xié)助．
探究過程：
①選取人體成熟紅細胞，用

 

稀釋，分別置于A、B兩試管中；
②A試管加入一定量的活性蛋白酶，B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶；
③一定時間后，分別取A、B兩試管中的紅細胞樣液制成l、2號臨時裝片．制作臨時裝片過程中，應將蓋玻片

 

先接觸液滴，然后輕輕放平，以避免

 

產生．
④用顯微鏡觀察正常細胞的形態(tài)．分別在1、2號臨時裝片的蓋玻片一側加清水等量，在另一側

 

，一段時間后觀察、記錄．在①中，蛋白酶處理細胞的目的是

 

，設置B組的目的

 

．在④中，實驗的具體觀察指標是

 

．
探究結論：
若

 

，說明紅細胞對水的吸收需要通道蛋白，假設正確．

Answer 1

考點：物質進出細胞的方式的綜合

專題：

分析：分析題干信息可知，該實驗的目的是細胞對水的吸收是否需要細胞膜上的水通道蛋白（運送水分子的蛋白質）的協(xié)助，實驗的自變量是否含有水通道蛋白，實驗的因變量是細胞的吸水程度，可以用動物細胞的體積大小反應．

解答： 解：根據實驗目的、原理和實驗的自變量、因變量，按照實驗設置的對照原則和單一變量原則，探究過程如下：
①選取人體成熟紅細胞，用生理鹽水處理，以維持細胞正常的形態(tài)，然后分成兩組，一組是實驗組，一組對照組；
②A試管加入一定量的活性蛋白酶，水解水通到蛋白，B試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶作為對照；
③一定時間后，分別取A、B兩試管中的紅細胞樣液制成l、2號臨時裝片，制作臨時裝片蓋片時應將蓋玻片一側（或邊緣）先接觸液滴，然后輕輕放平，以避免產生氣泡．
④先用顯微鏡觀察正常細胞的形態(tài)，然后分別在1、2號臨時裝片的蓋玻片一側加清水等量，在另一側用吸水紙吸引，將紅細胞所處的液體環(huán)境換成蒸餾水，一段時間后觀察、記錄紅細胞的形態(tài)變化在①中，蛋白酶處理細胞的目的是除去水蛋白通道，設置B組的目的 作為對照；在④中，實驗的具體觀察指標是紅細胞體積變化．
探究結論：若1號裝片體積不變，2號明顯變大說明紅細胞對水的吸收需要通道蛋白．
故答案為：
探究過程：①生理鹽水�、垡粋龋ɑ蜻吘墸�　  氣泡
④用吸水紙吸引　去除通道蛋白　對照
紅細胞的體積變化
探究結論：1號裝片體積不變，2號明顯變大

點評：本題的知識點是物質跨膜運輸方式的探究性實驗，分析題干明確實驗目的、自變量、因變量是解題的突破口，對實驗設計的單一變量原則和對照原則的應用和預期結果獲取結論是解題的關鍵．