6．一批基因型為AA與Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1：2．自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率等相同）當(dāng)年所結(jié)種子的胚，AA：Aa：aa等于（　�。�
A．2：2：1B．1：2：3C．3：2：1D．4：4：1

分析 豌豆為自花傳粉且為閉花授粉，所以自然狀態(tài)下應(yīng)該為自交，AA自交后代全是AA，Aa的自交后代基因型為1AA：2Aa：1aa，據(jù)此答題．

解答 解：豌豆為自花傳粉且為閉花授粉，所以自然狀態(tài)下應(yīng)該為自交，AA自交后代全是AA，Aa的自交后代基因型為1AA：2Aa：1aa，子一代中基因型為AA的概率為$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{2}$，基因型為Aa的概率為：$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$，基因型為aa的概率為：$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$，所以子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為3：2：1．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握及簡(jiǎn)單計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．人的眼色是由兩對(duì)等位基因（A、a和B、b兩者獨(dú)立遺傳）共同決定的．在一個(gè)體中，兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí)，人的眼色如表：
個(gè)體內(nèi)的基因組成性狀表現(xiàn)（眼色）
四顯性基因（AABB）黑色
三顯一隱基因（AABb、AaBB）褐色
二顯二隱基因（AaBb、AAbb、aaBB）黃色
一顯三隱基因（Aabb、aaBb）深藍(lán)色
四隱基因（aabb）淺藍(lán)色
若有一對(duì)黃眼夫婦，其基因型均AaBb，從理論上計(jì)算：
（1）他們所生的子女中，基因型有9種，表現(xiàn)型共有5種．
（2）他們所生的子女中，與親代基因型相同的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{4}$．
（3）若子女中的黑眼女性與另外一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配，他們生下淺藍(lán)色眼女兒的概率為0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物通常是（　�。�
A．腐生微生物B．食草動(dòng)物C．肉食動(dòng)物D．綠色植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價(jià)值明顯大于它的 間接價(jià)值
B．棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等
C．地球上所有生物及其所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
D．從進(jìn)化角度看生物多樣性的原因是多種多樣的環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行定向選擇，使基因頻率向不同方向改變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)生物進(jìn)化理論的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
B．地理隔離使同種生物不同種群間不能進(jìn)行基因交流
C．突變和重組可以使種群產(chǎn)生定向的變異
D．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．近幾年，全國(guó)柑橘銷(xiāo)售市場(chǎng)陷入低迷，為改變這種狀況，并滿(mǎn)足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等．結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)過(guò)程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是酵母菌，最適合其繁殖的溫度為20℃左右．在過(guò)程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染，原因是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）培養(yǎng)液的缺氧環(huán)境及酵母菌產(chǎn)生大量酒精能抑制絕大多數(shù)微生物的生長(zhǎng)繁殖．
（2）過(guò)程③和過(guò)④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是過(guò)程③所用酵母菌是兼性厭氧型，過(guò)程④所用醋酸菌是好氧型． 
（3）選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料，理由是新鮮柑橘果芳香油含量較高．過(guò)程⑤最好采用的方法是壓榨法．
（4）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題．
（5）現(xiàn)獲得一株無(wú)籽突變柑橘，研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株，最好采用植物組織培養(yǎng)的方法，該過(guò)中需要對(duì)外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理，對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌；應(yīng)采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．安徽省懷遠(yuǎn)縣盛產(chǎn)石榴，利用石榴生產(chǎn)果酒、果醚可獲得較好效益，其生產(chǎn)流程如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）純化階段，所利用的接種方法是稀釋涂布平板法，該方法在統(tǒng)計(jì)樣液中微生物數(shù)量時(shí)，培養(yǎng)皿中菌落數(shù)為30～300個(gè)，才可用于計(jì)數(shù)．
（2）擴(kuò)大培養(yǎng)階段，錐形瓶的瓶口應(yīng)用透氣棉塞塞�。ㄌ睢俺ㄩ_(kāi)”、“密封”或“用透氣棉塞塞住”），并適時(shí)振蕩錐形瓶，振蕩的目的是增大培養(yǎng)液的溶氧量，使菌種與培養(yǎng)液成分接觸．
（3）發(fā)酵罐A中接種的微生物是酵母菌，該微生物與發(fā)酵罐B中接種的微生物之間的主要的區(qū)別在于A(yíng)中的酵母菌有成形的細(xì)胞核，而B(niǎo)中的醋酸菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（4）在發(fā)酵階段，發(fā)酵罐A與發(fā)酵罐B中需控制較高溫度的是發(fā)酵罐B；發(fā)酵罐A與發(fā)酵罐B在充氣和排氣方面的差別是發(fā)酵罐A前期需氧供氧，后期密閉不能供氧；發(fā)酵罐B需要始終供氧．
（5）將石榴加工成果汁時(shí)，為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)加入適量的果膠酶，該酶包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果臟酯酶等，能分解果膠和瓦解植物細(xì)胞壁及胞間層．若用SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳分離該酶，電泳遷移率完全取決于相對(duì)分子質(zhì)量的大�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)噬菌體的培養(yǎng)基滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法
B．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中存在少量的放射性可能是攪拌不充分所致
C．除了模板是由親代噬菌體提供外，合成子代其余所需的原料、酶、場(chǎng)所、能量等均由宿主細(xì)胞提供
D．用32P標(biāo)記細(xì)菌中的脫氧核苷酸，共釋放出100個(gè)子代噬菌體，均有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．抗利尿激素由垂體產(chǎn)生和釋放
B．大量失鈉將使細(xì)胞外液滲透壓下降
C．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白等
D．乳酸進(jìn)入血液后，經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td>

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