科研人員向野生型擬南芥的核基因組中隨機插入已知序列的Ds片段（含卡那霉素抗性基因），導(dǎo)致被插入基因突變，篩選得到突變體Y．因插入導(dǎo)致某一基因（基因A）的功能喪失，從突變體Y的表現(xiàn)型可以推測野生型基因A的功能．
（1）將突變體Y自交所結(jié)的種子用70%酒精
 
處理后，接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中，適宜條件下光照培養(yǎng)．由于卡那霉素能引起野生型植物黃化，一段時間后若培養(yǎng)基上的幼苗顏色為綠色，則可確定植物DNA中含有
 
．
（2）統(tǒng)計培養(yǎng)基中突變體Y的自交后代，綠色幼苗3326株、黃色幼苗3544株，性狀分離比例接近于
 
，這一結(jié)果
 
（填“符合”或“不符合”）孟德爾自交實驗的比例．
（3）研究人員進一步設(shè)計測交實驗以檢測突變體Y產(chǎn)生的
 
，實驗內(nèi)容及結(jié)果如表．
測交親本實驗結(jié)果
突變體Y（♀）×野生型（♂）綠色：黃色=1.03：1
突變體Y（♂）×野生型（♀）黃色
由實驗結(jié)果可知，Ds片段插入引起的基因突變會導(dǎo)致
 
致死，進而推測基因A的功能與
 
有關(guān)．
（4）提取突變體Y的基因組DNA，限制酶切割后用
 
連接，依據(jù)Ds片段的已知序列設(shè)計引物，擴增出
 
，進一步測定其序列．
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題意可知：序列的Ds片段中的卡那霉素抗性基因?qū)儆诨蚬こ讨袠?biāo)記基因，可用于目的基因的篩選．
根據(jù)題意可知，卡那霉素能引起野生型植物黃化，如果培養(yǎng)的植株不黃化，說明該植物能夠抗卡那霉素，即含有卡那霉素抗性基因，說明目的基因可能導(dǎo)入．
孟德爾遺傳定律中，雜合子自交后代的表現(xiàn)型比例為3：1，即發(fā)生性狀分離；孟德爾還利用了測交實驗驗證其實驗結(jié)果，這是由于測交能夠驗證F1產(chǎn)生的配子種類及比例．
解答： 解：（1）70%酒精具有消毒作用．卡那霉素能引起野生型植物黃化，而該培養(yǎng)基上的植物仍是綠色，說明其抗卡那霉素，說明該植物DNA中含有抗卡那霉素的基因Ds片段．
（2）由統(tǒng)計結(jié)果分析可知綠色：黃色接近1：1，這一結(jié)果不符合孟德爾自交實驗的比例，在孟德爾雜合子自交實驗中后代表現(xiàn)型比例：顯性：隱性=3：1．
（3）測交實驗可以驗證F1產(chǎn)生的配子種類及比例．由實驗結(jié)果可知，當(dāng)母本為突變體時，后代比例符合測交的結(jié)果；當(dāng)父本為突變體時其后代都是黃色，說明突變體可能會導(dǎo)致花粉致死，因為此時A功能喪失，由此可以推測A基因可能與花粉的正常發(fā)育有關(guān)．
（4）基因工程中要用DNA連接酶連接，依據(jù)Ds片段的已知序列設(shè)計引物，擴增出基因A（或“基因A片段”），進一步測定其序列．
故答案為：
（1）消毒    Ds片段
（2）1：1  不符合
（3）配子類型及比例   雄配子（或“花粉”）    雄配子（或“花粉”）正常發(fā)育
（4）DNA連接酶    基因A（或“基因A片段”）
點評：本題以轉(zhuǎn)基因擬南芥的培養(yǎng)過程為信息載體，考查了基因工程和遺傳定律的相關(guān)知識，意在考查考生的分析表格能力和理解能力，具有一定的難度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA或基因的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、基因在染色體上呈線性排列
B、DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，遺傳信息是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“多樣性”的敘述中正確的是（　�。�
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性
B、生物界的豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性
C、體現(xiàn)生物界多樣性的是核酸的多樣性
D、蛋白質(zhì)多樣性是生物界多樣性的根本原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

桑樹的葉子是一種傳統(tǒng)中藥，桑葉提取液具有降低血糖的作用．為進一步研究桑葉提取液對糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小組進行了實驗．現(xiàn)請你把實驗報告補充完整．材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等
（1）實驗步驟：
①從上述大鼠中隨機取出10只作為甲組，把另20只制備成實驗性糖尿病的大鼠，并隨機均分成乙組和丙組．
②
 
．
③對丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，連續(xù)灌喂4 周；對甲組和乙組的每只大鼠
 
．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食．
④4周后，
 
．
（2）實驗結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別．請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整（用甲、乙、丙表示）．桑葉提取液對實驗性糖尿病大鼠血糖的影響
組別 數(shù)量 實驗開始時（mmol/L） 給藥4周后（mmol/L）
 
 10 3.85±1.28 3.94±2.20
 
 10 18.62±3.08 10.12±2.65
 
 10 19.46±3.98 19.00±2.70
（3）實驗結(jié)論：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉．用赤霉素處理大麥可誘導(dǎo)大麥產(chǎn)生α-淀粉酶．請分析回答：
①研究人員用大麥種子做了如下實驗：將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份，分別作如下處理后培養(yǎng)．
由實驗對照可以推出赤霉素的產(chǎn)生部位是大麥種子的
 
，其作用的靶細胞位于大麥種子的
 
．通過測定大麥種子萌發(fā)過程中
 
含量的變化可檢測α-淀粉酶活性．
實驗分組 培養(yǎng)物 培養(yǎng)液 檢測α-淀粉酶活性
1 去胚的大麥種子 蒸餾水 無
2 去胚的大麥種子 蒸餾水+赤霉素 有
3 去胚和糊粉層的大麥種子 蒸餾水+赤霉素 無
4 完整的大麥種子 蒸餾水 有
②在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖2所示的結(jié)果，此結(jié)果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進
 
來促進α-淀粉酶的合成
 
，從而促進種子萌發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株異花植物，寬葉基因T與窄葉基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細胞中9號染色體如圖一．
（1）該寬葉植株的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的
 
，從基因數(shù)量變化來看，這種變化與基因突變的區(qū)別是
 
．
（2）以植株A為父本，正常的植株為窄葉母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因組成如圖二．分析該植株出現(xiàn)的原因是由于
 
（父本或母本）減數(shù)分裂過程中
 
未分離．
（3）若上雜交中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條染色體的配子，那么以植株B為父本進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例是
 
，其中得到的染色體異常植株占
 
．
（4）為了確定植株A的T基因位于正常染色體上還是異常染色體上，可以通過遺傳實驗來判斷．請用遺傳圖解表示實驗過程，并加以必要的文字說明（如果位于正常染色體上，用T或t表示，如果位于異常染色體上，用T-或雜交t-表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因（B、b）控制的相對性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，偶見更美麗的重瓣花．研究人員做了如下實驗研究：
（1）讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）．

根據(jù)上述實驗結(jié)果推測：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣遺傳遵循
 
定律．顯性性狀是
 
．
（2）取上面實驗中F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為重瓣，說明：親代單瓣紫羅蘭中含有
 
基因的花粉不育，而含有
 
基因的花粉可育．
（3）繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）．綜合上述實驗推斷：染色體缺失的
 
可育，而染色體缺失的
 
不育．
（4）若B、b表示基因位于正常染色體上，B_、b_表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F(xiàn)1的單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子的基因型和比例是
 
，產(chǎn)生產(chǎn)生的雄配子的基因型和比例是
 
．
（5）現(xiàn)有基因型分別為BB、bb、B-b、bb-等5種紫羅蘭，欲通過實驗進一步驗證（3）中的推斷，需選擇基因型為
 
的親本組合進行正交和反交實驗．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）（填編號）若這是小麥根尖生長點細胞，不應(yīng)有的細胞器是
 
；若此細胞正處于有絲分裂前期，則
 
和
 
會消失；有絲分裂末期細胞中非�；钴S的細胞器是
 
；細胞中脂質(zhì)的合成在
 
；如該細胞為花瓣細胞則決定其顏色的色素位于
 
；該細胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
，其中遺傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于
 
．
（2）圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點是
 
；若此細胞是葉肉細胞，在光下葉綠體中ADP轉(zhuǎn)移的路徑是從
 
　轉(zhuǎn)移到
 
．
（3）該細胞能合成某種蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)共含50個氨基酸，兩條肽，在合成該蛋白時細胞將有
 
個水分子生成；控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含
 
 個五碳糖．
（4）圖中[11]是進行
 
呼吸而產(chǎn)生大量ATP的細胞器；用紙層析法分離[4]中的色素，濾紙條上最上端的色素的顏色是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動過程中，不消耗ATP的是（　�。�
A、葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖
B、突觸前膜向胞外釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水
D、植物根細胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案