11．圖a、c表示細胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B．若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和中心體
C．若b表示單層膜，則a、c可能是液泡和葉綠體
D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

分析 具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器是線粒體和葉綠體，細胞核也具有雙膜結(jié)構(gòu)，但不是細胞器；線粒體和葉綠體都具有雙膜結(jié)構(gòu)，且都含有少量DNA和RNA，是能進行半自主復(fù)制的細胞器，線粒體和葉綠體是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器；高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、液泡是具有單膜結(jié)構(gòu)的細胞器，核糖體和中心體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器．

解答 解：A、圖中b如果表示兩層膜，則a、c是線粒體、葉綠體、細胞核中的兩種，A錯誤；
B、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，如果b表示細胞器中含有的核酸，則a、c可能是葉綠體、線粒體或核糖體，B錯誤；
C、葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器，C錯誤；
D、核糖體和中心體不具有膜結(jié)構(gòu)，如果b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生對不同細胞器的結(jié)構(gòu)、組成成分的比較掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并建構(gòu)科學(xué)、合理的集合圖形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細胞高效培育免疫細胞的新技術(shù)，一個干細胞能培育出100～200個樹突狀細胞（一種免疫細胞），其廣泛存在于皮膚等組織器官中．一旦病原體侵入機體，樹突狀細胞會吞食病原體并及時“通知”輔助性T細胞引發(fā)特異性免疫應(yīng)答．主要組織相容性復(fù)合體（MHC）是所有生物相容性復(fù)合體抗原的一種統(tǒng)稱，表示由MHC基因家族編碼而成的分子，位于細胞表面，主要功能是綁定由病原體衍生的肽鏈，在細胞表面顯示出病原體，以便與T細胞的識別并執(zhí)行一系列免疫功能（例如殺死也被病菌感染的細胞，激活巨噬細胞殺死體細胞內(nèi)細菌，激活B細胞產(chǎn)生抗體等）．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．用胚胎干細胞培育出樹突狀細胞實現(xiàn)了動物細胞的全能性
B．樹突狀細胞的功能與巨噬細胞的功能相似，能特異性識別抗原
C．樹突狀細胞可能以抗原-MHC復(fù)合體形式將抗原信息傳遞給輔助性T細胞
D．樹突狀細胞的細胞膜上的MHC與胚胎干細胞上的不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．食醋中的醋酸成分是活細胞不需要的小分子物質(zhì)，蔗糖則是活細胞需要的大分子物質(zhì)．用食醋和蔗糖可將新鮮大蒜頭腌成糖醋蒜，其原因是（　�。�
A．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細胞表面
B．醋酸和蔗糖分子均能存在于活細胞的間隙中
C．醋酸能固定和殺死活細胞，使細胞失去了功能
D．因腌的時間過久，兩種物質(zhì)均慢慢地進入活細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞，正確的結(jié)論是（　�。�
A．能看到葉綠體中的基粒結(jié)構(gòu)B．葉綠體在細胞內(nèi)是均勻分布的
C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D．葉肉細胞含有葉綠體，不含線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各種細胞器中與植物體的顏色有關(guān)的是（　�。�
A．核糖體、溶酶體B．葉綠體、液泡C．葉綠體、線粒體D．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的三種物質(zhì)的單體是葡萄糖，這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素．
（2）圖乙所示化合物的基本組成單位用圖中核糖核苷酸字母表示．
（3）圖丙所示化合物的名稱是四肽，合成該化合物的場所是核糖體，連接氨基酸之間的化學(xué)鍵是③⑤⑦（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖作答．
（1）a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程除有a、b；
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）酵母菌有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1表示某適宜溫度條件下，植物CO2的吸收速率與光照強度的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當(dāng)光照強度為a時，A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度強，A植物光合作用消耗CO2的速率是4mg/（m2•h），消耗的CO2用于光合作用的暗反應(yīng)階段．
（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是B；當(dāng)光照強度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是CO2濃度；此時葉綠體中ADP的運動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜．
（3）當(dāng)光照強度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣．則X=2．
（4）某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗：
選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液．請依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問題．
a．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是消耗葉肉細胞中的淀粉，避免其干擾實驗結(jié)果；
b．葉圓片①和②對比，說明光合作用的進行需要光照；
c．葉圓片②和③對比，說明光合作用進行的場所是葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞中無機鹽的敘述錯誤的是（ ）

A．有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成磷脂

B．有的可能參與某些蛋白質(zhì)合成

C．DNA、脂肪合成時需要無機鹽

D．有的可以維持細胞的滲透壓和pH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案