10．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中往往使用液體培養(yǎng)基
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是為了培養(yǎng)動(dòng)物個(gè)體
C．在培養(yǎng)過(guò)程中通常要通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中可用胃蛋白酶將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞

分析 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：
（1）無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．
（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．
（3）溫度和PH．
（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）．

解答 解：A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，A正確；
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物，通過(guò)核移植技術(shù)才能獲得克隆動(dòng)物，B錯(cuò)誤；
C、CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH，C錯(cuò)誤；
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中常要用到胰蛋白酶或膠原蛋白酶，用來(lái)分散細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的過(guò)程，只要考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對(duì)于此時(shí)試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．埋在土里的種子萌發(fā)時(shí)，為了防止出土過(guò)程與土壤直接接觸而造成機(jī)械傷害，會(huì)形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造．如圖是外源激素茉莉素、乙烯對(duì)“頂端彎鉤”形成的影響，MYC2和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子（其中“→”表示促進(jìn)，“”表示抑制）．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．HLS1基因的表達(dá)受到MYC2和EIN3共同影響
B．茉莉素通過(guò)抑制EIN3的功能從而抑制頂端玩夠的出現(xiàn)
C．MYC2可以通過(guò)促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)促進(jìn)HLS1蛋白的合成
D．茉莉素和乙烯在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有絲分裂過(guò)程中，染色質(zhì)成為染色體和染色體成為染色質(zhì)的過(guò)程依次發(fā)生在（ ）

A．間期和末期 B．前期和末期

C．中期和后期 D．后期和前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機(jī)理示意圖．據(jù)圖分析，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中a、b、c分別為DNA、mRNA、蛋白質(zhì)，過(guò)程①和②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯
B．過(guò)程①需要RNA聚合酶的催化，該酶與RNA一端的特定序列相結(jié)合
C．由圖可知，翻譯過(guò)程中，核糖體沿著mRNA由左向右移動(dòng)
D．該圖體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生命活動(dòng)中，可“雙向”進(jìn)行的是（　　）
A．食物鏈和食物網(wǎng)中能量流動(dòng)
B．金絲雀虉草的胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
C．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞
D．內(nèi)環(huán)境中組織液和淋巴間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．線粒體和葉綠體都含有相同的遺傳物質(zhì)
B．線粒體和葉綠體含有的酶的種類不同
C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大膜面積
D．葉綠體類囊體堆疊形成基粒，增大膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色
B．剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見某個(gè)細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期變化
C．葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢
D．高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性，實(shí)驗(yàn)初燒杯與漏斗內(nèi)的液面高度相等，一段時(shí)間后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，下面關(guān)于該現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．初始狀態(tài)下，S2溶液的濃度高于S1溶液
B．水分子只能從S2溶液擴(kuò)散到S1溶液
C．若將玻璃紙換成紗布，仍會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象
D．若將玻璃紙換成卵殼膜，也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列存關(guān)細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的個(gè)體發(fā)育與細(xì)胞分化有關(guān)，細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)
B．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，但基因的選擇性表達(dá)不一定導(dǎo)致細(xì)胞分化
C．細(xì)胞凋亡不受基因的控制，與細(xì)胞凋亡有關(guān)的細(xì)胞器主要是溶酶體
D．細(xì)胞衰老后，伴隨核體積增大、染色質(zhì)收縮，凋亡基因開始表達(dá)

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