10．如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用機理．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過主動運輸轉(zhuǎn)運
B．氯離子跨膜運輸是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白決定的
C．編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會影響氯離子的跨膜運輸
D．水分子與氯離子在運輸過程中的耗能差異是兩者跨膜運輸重要區(qū)別之一

分析 分析題圖：氯離子跨膜運輸是需要載體、消耗能量，逆濃度梯度的主動運輸．水分子跨膜運輸不需要載體是自由擴散．

解答 解：A、據(jù)圖分析：氯離子的跨膜運輸是在CFTR蛋白協(xié)助下，逆濃度梯度進行的，是主動運輸，A正確；
B、氯離子跨膜運輸是由CFTR蛋白和能量決定的，B錯誤；
C、CFTR蛋白是氯離子的跨膜運輸?shù)妮d體，編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會影響氯離子的跨膜運輸，C正確；
D、水分子跨膜運輸是自由擴散，不耗能，氯離子跨膜運輸是主動運輸，消耗能量，故耗能差異是兩者跨膜運輸重要區(qū)別之一，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，要求考生能夠識記被動運輸和主動運輸?shù)奶攸c，并能夠通過圖示物質(zhì)運輸特點判斷其運輸方式，解題關(guān)鍵是確定的氯離子運輸方式屬于主動運輸，屬于考綱中識記、理解層次的要求．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用32P標記的一個含有200個堿基對的DNA分子中，有鳥嘌呤40個，將其放在含3lP的PCR體系中連續(xù)復制4次，下列相關(guān)分析中正確的是（　�。�
A．子代DNA中含有3lP的DNA占100%
B．復制中共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸900個
C．子代DNA中含有32p的DNA單鏈占總單鏈的$\frac{1}{8}$
D．DNA單鏈中相鄰的堿基A和T之間通過兩個氫鍵相連

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示結(jié)果．下列敘述錯誤的是（　　）
A．實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體
B．自變量是秋水仙素濃度和處理時間，所以各組草莓幼苗應(yīng)數(shù)量相等、長勢相近
C．由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1 天最容易成功
D．判斷是否培育出四倍體草莓的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實與二倍體草莓結(jié)出的果實比較

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若A代表葉綠體類囊體薄膜，a代表光，則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H〕和ATP
B．若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞
C．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表下一營養(yǎng)級的攝入量和A呼吸作用的消耗量
D．若A為滲透壓調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b，c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實驗材料的選擇，錯誤的是（　　）
A．利用花生子葉鑒定生物組織中的脂肪
B．利用人的口腔上皮細胞觀察質(zhì)壁分離
C．利用新鮮的蘚類葉片觀察葉綠體的形態(tài)
D．利用酵母菌探究細胞呼吸的方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某科研所對同一大田生長條件下的三種草莓品種進行研究，于晴天測定蒸騰速率、胞間CO2濃度變化如圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從日變化看，三個品種的胞間CO2濃度與蒸騰速率呈負相關(guān)關(guān)系．
（2）若在11：00時進行遮光處理，瑪利亞的葉肉細胞內(nèi)C3/C5的比值短時間內(nèi)將會增大，ATP含量減少．
（3）上午10：00左右，美香沙與其他兩類草莓胞間CO2的濃度差異最根本的原因是由農(nóng)作物的不同DNA決定的，從而影響葉綠體中的色素、酶含量，進而影響光合速率．
（4）17：30左右不同品種草莓胞間CO2濃度的變化是相對穩(wěn)定，其原因是光合速率等于呼吸速率，夜間呼吸作用強度最大的品種是大將軍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某種樹突狀細胞（DC細胞）參與免疫的過程，其相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．DC細胞攝取抗原物質(zhì)屬于胞吞作用，吸收Ca2+等離子屬于主動運輸
B．T細胞其膜上的受體與DC細胞分泌的特定物質(zhì)結(jié)合后，才能出現(xiàn)免疫效應(yīng)
C．T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，必然導致B細胞的增殖與分化
D．獲取患者的DC細胞經(jīng)體外增殖再輸入該患者體內(nèi)，可提高清除抗原的效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，上世紀80年代年由巴西引入廣東進行人工養(yǎng)殖，后來由于某些原因福壽螺在野外迅速蔓延，種群密度逐漸增大．
（1）在南美洲亞馬遜河流域，由于鳥類、鱉等與福壽螺之間形成了捕食關(guān)系，從而有效地抑制了福壽螺的種群密度（種群數(shù)量增長）．
（2）福壽螺在我國由于缺少天敵而迅速蔓延，瘋狂吞噬水稻、茭白等水生作物，形成生物入侵，福壽螺在該食物鏈中所處的營養(yǎng)級是第二營養(yǎng)級．為了解決這一問題，科研人員將一定數(shù)量的鴨子放到稻田和茭白田中，一段時間之后，采用樣方法調(diào)查，發(fā)現(xiàn)福壽螺的數(shù)量明顯減少，但是許多農(nóng)作物的葉子卻被鴨子毀壞了．
（3）科學家又發(fā)現(xiàn)中華鱉可捕食成年福壽螺，因此可用鱉進行生物防治，實驗結(jié)果如圖所示．時間段6～7（6月中旬～7中旬）福壽螺種群密度下降最明顯，此時，成年（生殖期）福壽螺的數(shù)量會明顯減少．從種群特征上分析，導致8-9月份福壽螺種群密度很低的直接原因是出生率基本為零（出生率非常低）．
（4）實驗結(jié)果證明：中華鱉對控制福壽螺種群數(shù)量十分明顯．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（ ）

A．自然生態(tài)系統(tǒng)常常趨向穩(wěn)態(tài)的方向發(fā)展

B．自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

C．生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)不需要外界的能量輸入

D．生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜自我調(diào)節(jié)能力越強

查看答案和解析>>

同步練習冊答案