19．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（　　）
A．初級消費(fèi)者的糞便中的能量實(shí)際上屬于生產(chǎn)者同化量的一部分
B．一般情況下，③為②的10%～20%
C．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
D．從能量關(guān)系看②＞③+④

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始．能量流動特點(diǎn)為單向，逐級遞減．生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個(gè)營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的．

解答 解：A、初級消費(fèi)者的糞便中的能量實(shí)際上屬于生產(chǎn)者同化量的一部分，是未被消化和吸收的部分，A正確；
B、能量傳遞效率為10%～20%，所以一般情況下，②為①的10%～20%，③為②的10%～20%，B正確；
C、①表示初級消費(fèi)者同化的能量，根據(jù)能量流動的特點(diǎn)①遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量，C錯(cuò)誤；
D、②為次級消費(fèi)者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一營養(yǎng)級外，還有呼吸消耗和未被利用，所以②＞③+④，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查能量流動的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程如圖1，請分析回答：

（1）圖1過程中使用的微生物是①酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用②（酸性）重銘酸鉀溶液來檢驗(yàn)．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是③C2H4OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH2COOH+H2O+能量．
（3）圖3過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，如圖3操作是分離純化過程中利用④平板劃線法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)⑤abcd（填字母）．
a．每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；
b．灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；
c．第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；
d．最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用⑥甘油管藏的方法．
（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng)⑦充入無菌空氣（打開），排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是⑧防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列基因型中，能產(chǎn)生4種配子的是（　�。�
A．EeFFB．AabbC．CcDdGgD．AABbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．用樣方法進(jìn)行某地區(qū)植物的物種豐富度的調(diào)查
B．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片
C．觀察線粒體，可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞
D．用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞（無突變發(fā)生），測定細(xì)胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有一部分乙組細(xì)胞可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B．丙組細(xì)胞不可能發(fā)生基因的重新組合
C．乙組細(xì)胞的增殖方式不止一種
D．丙組細(xì)胞中不含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中-⊙-＜表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．
（2）若刺激圖甲中d點(diǎn)，圖中e、c點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．刺激c能引起⑤收縮，該現(xiàn)象是否屬于反射？為什么？否，由于沒有經(jīng)過完整的反射�。�
（3）圖乙中的A的名稱是突觸小體，突觸后膜屬于神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體部分．乙酰膽堿作用在B上，引起B(yǎng)膜內(nèi)電位變化情況是由負(fù)變正．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
AaBb$\stackrel{①}{→}$AB、Ab、aB、ab$\stackrel{②}{→}$配子間M種結(jié)合方式$\stackrel{③}{→}$子代：N種基因型，P種表現(xiàn)型（9：3：3：1）
A．雌、雄配子在②過程隨機(jī)結(jié)合
B．自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③過程
C．M、N分別為16、9
D．該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合且每對基因單獨(dú)控制一對性狀，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交，雜交后代表現(xiàn)型種類有（　　）
A．8種B．6種C．4種D．2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．果蠅正常細(xì)胞中，遺傳信息的流向不包括（　　）
A．RNA復(fù)制B．DNA復(fù)制C．DNA轉(zhuǎn)錄D．翻譯

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