A. | 在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,可以看到黑藻葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,經(jīng)甲基綠和吡羅紅染色劑染色后,可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
C. | 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生去細(xì)胞紡錘體的形成與消失的過(guò)程 | |
D. | 將正常生活狀態(tài)的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,放在0.3g/mL蔗糖溶液中,可以看到,中央液泡逐漸變小,顏色由淺變深 |
分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.
解答 解:A、葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯(cuò)誤;
B、在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理后,再經(jīng)吡羅紅和甲基綠染色劑染色后,可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,B錯(cuò)誤;
C、由于在制作裝片時(shí),細(xì)胞在解離液中已失去活性,所以不可能在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞紡綞體的形成與消失的過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、將正常生活狀態(tài)的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,放在0.3g/mL蔗糖溶液中,可以看到,細(xì)胞失水,中央液泡逐漸變小,顏色由淺變深,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•龍海市校級(jí)期中)下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)例,不正確的是( )
A.HCO3﹣與 HPO42﹣ 等離子相互作用,維持血漿pH在 7.35~7.45 之間
B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞
C.人體受到寒冷刺激,甲狀腺激素分泌增多,加速細(xì)胞代謝,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量,使體溫升高
D.人體每天從飲食中獲得水和各種無(wú)機(jī)鹽,同時(shí)又通過(guò)多種途徑排出一定量的水和無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分析異常基因堿基種類可以確定變異的類型 | |
B. | 只有減數(shù)分裂過(guò)程中的基因突變才遺傳給后代 | |
C. | 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究該病的遺傳方式 | |
D. | 范科尼貧血患者的基因結(jié)構(gòu)一定發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體是基因的主要載體 | |
B. | 基因是任意一段DNA分子 | |
C. | 染色體數(shù)目與基因數(shù)目相等 | |
D. | 細(xì)胞(細(xì)胞核)中基因成對(duì)存在,染色體也成對(duì)存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳傳遞的物質(zhì)形式是含碳有機(jī)物 | |
B. | 參與②過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
C. | ③過(guò)程增強(qiáng)后②過(guò)程隨之增強(qiáng),不能通過(guò)增強(qiáng)③減少大氣中CO2 | |
D. | 開發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源,可減少人類對(duì)①過(guò)程的依賴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中的一半染色體是一個(gè)染色體組 | |
B. | 配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組 | |
C. | 本物種配子中一半染色體是一個(gè)染色體組 | |
D. | 二倍體生物的配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組 |
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