A. | 生物群落內部進行碳傳遞的物質形式是含碳有機物 | |
B. | 參與②過程的生物包括生產者、消費者和分解者 | |
C. | ③過程增強后②過程隨之增強,不能通過增強③減少大氣中CO2 | |
D. | 開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對①過程的依賴 |
分析 分析題圖:圖示表示碳循環(huán)的部分過程,其中①表示化石燃料的燃燒過程;②表示呼吸作用和微生物的分解作用;③表示光合作用和化能合成作用.
解答 解:A、生物群落內部進行碳循環(huán)的形式是有機物,A正確;
B、②表示呼吸作用和微生物的分解作用,參與該過程的生物包括生產者、消費者和分解者,B正確;
C、可通過增加CO2的去路來減少大氣中CO2,即通過增強③減少大氣中CO2,C錯誤;
D、開發(fā)水能、核能等新能源,可減少化石燃料的燃燒,即減少人類對①過程的依賴,D正確.
故選:C.
點評 本題結合碳循環(huán)的部分過程示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的具體過程,能準確判斷圖中各數字的含義;識記溫室效應產生的主要原因及緩解溫室效應的措施,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三下學期第六次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究者為了研究神經元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經組織進行實驗,處理及結果見下表。
(1)第1組處理說明槍烏賊神經元興奮時,膜外比膜內電位 75 mV(填低或高)。室溫下,微電極刺激突觸前神經元測得動作電位0.5 ms后,才能測到突觸后神經元的動作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以 的方式釋放神經遞質,該物質被突觸后膜上的特異性受體識別。
(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響,從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷,突觸后神經元動作電位的降低應該是____直接引起的。
(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作 (選填選項前的符號,可多選)。
a.降糖藥 b.麻醉藥 c,鎮(zhèn)痛劑 d.抗肌肉痙攣劑
(4)研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元,直接觀察到突觸前膜先出現鈣離子內流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動。藥物BAPTA能迅速結合鈣離子,現將該藥物注入突觸小體內,若突觸前神經元的 ,則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動,但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察細胞質流動的實驗中,可以看到黑藻葉綠體具有雙層膜結構 | |
B. | 在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細胞臨時裝片,經甲基綠和吡羅紅染色劑染色后,可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 在光學顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生去細胞紡錘體的形成與消失的過程 | |
D. | 將正常生活狀態(tài)的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,放在0.3g/mL蔗糖溶液中,可以看到,中央液泡逐漸變小,顏色由淺變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用 | |
B. | 藍藻體內產生ATP的細胞器有線粒體 | |
C. | 藍藻球、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍藻 | |
D. | 藍藻細胞內能進行轉錄和翻譯過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 澆水過多的青菜根部細胞 | B. | 劇烈奔跑時的馬骨骼肌細胞 | ||
C. | 用于制作酒精的酵母菌 | D. | 密閉塑料袋中蘋果的細胞 |
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