植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和閌林綠化方面得到廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是
A.利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng)
B.在園林戚培中,可用赤霉素來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高
C.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液噴灑棉花植株可達(dá)到保蕾保鈴的效果
D.在果樹(shù)掛果時(shí),利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于( )
A.脊髓、大腦、大腦 B.腦干、脊髓、大腦
C.大腦、脊髓、大腦 D.脊髓、脊髓、腦干
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是
A.1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過(guò)程是3
C.能提供給綠色色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5
D.2過(guò)程需多種酶參與,且需ATP供能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把一株?duì)颗;ㄔ诤诎抵蟹胖靡粫円,然后利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證
A.光合作用需要C02
B.光合作用能產(chǎn)生02
C.光合作用需要光
D.光合作用需要葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機(jī)理,科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將腎上腺素施加到肝臟切片上,發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成,生成量較沒(méi)有施加過(guò)腎上腺素的肝臟切片超出許多。
實(shí)驗(yàn)二:將肝臟細(xì)胞制成勻漿,并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物,然后進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)選擇肝臟切片或由肝細(xì)胞制成的勻漿為材料,主要理由是肝細(xì)胞中含有豐富的 。
(2)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明:腎上腺素具有 的作用。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,涉及的自變量包括 ;第1組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素的施加能夠 酶A的含量;第2組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素很可能是通—實(shí)現(xiàn)它在糖原分解中的作用;第3、4組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素的受體蛋白存在于 (上清液、沉淀物)中。
(4)科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),發(fā)現(xiàn)施加過(guò)腎上腺素的實(shí)驗(yàn)材料(勻漿、上淸液或沉淀物)中均檢測(cè)到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)酶A的相對(duì)含量明顯上升。請(qǐng)推測(cè)腎上腺素在糖原分解中的作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為刺激前后的電位變化,以下說(shuō)法不正確的是()
A.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
B.損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位
C.興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Ma+的通透性改變有關(guān)
D.結(jié)杲表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{64}$ | B. | $\frac{24}{64}$ | C. | $\frac{25}{64}$ | D. | $\frac{36}{64}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 虎的個(gè)體太大,生活的空間也大 | |
B. | 虎的性情孤僻,不喜歡群居 | |
C. | 虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了 | |
D. | 虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)很高的生物,能得到的能量少,個(gè)體數(shù)量也就少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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