【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，下列有關說法正確的是（ ）

A．①②過程需要酶解，酶解溶液滲透壓應稍大于細胞內液

B．③④過程分別為去分化和再分化，細胞內基因表達需重編程

C．⑤過程的培養(yǎng)需要充足的光照，縮短培養(yǎng)時間

D．雜種植株若正�？捎�，則是個二倍體新物種

【答案】A

【解析】①②為去壁過程，該過程需要采用酶解法，即使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，A正確；③④過程分別為原生質體的誘導融合和再生出新的細胞壁的過程，B錯誤；⑤過程是脫分化過程，不需要光照，C錯誤；雜種植株是由融合的雜種細胞發(fā)育而成，雜種細胞中含有4套染色體，若其正�？捎瑒t是個四倍體新物種，D錯誤。

名稱

植物組織培養(yǎng)

植物體細胞雜交

原理

細胞的全能性

細胞膜具有一定的流動性和細胞的全能性

過程

離體的植物器官、

組織或細胞

愈傷組織

根、芽或胚狀體

植物體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物工程的相關知識，敘述正確的是（ ）

A．在胚胎移植時，用性激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理

B．用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體來制備人工種子

C．植物體細胞雜交技術通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導原生質體融合

D．在對原腸胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內細胞團均等分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康人下丘腦中的神經(jīng)細胞都能夠完成的生理活動是

A. 細胞的分化B. 染色體的復制

C. 水的生成與消耗D. 反射的完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顯微鏡的操作步驟之中，正確的是( )

A. 對光→放片→低倍鏡觀察→移片→高倍鏡觀察

B．對光→移片→低倍鏡觀察→放片→高倍鏡觀察

C. 對光→放片→高倍鏡觀察→移片→低倍鏡觀察

D．對光→放片→低倍鏡觀察→對光→高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗的敘述，正確的是

A．菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布

B．用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗

C．蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

D．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進行分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某健康人在上午11點前僅進食了早餐，下圖為其體內血糖濃度變化的情況，有關敘述正確的是

A．B點時體內分泌的胰島素增加，A點時體內分泌的胰高血糖素增加

B．胰島素能促進細胞將血糖轉化成各種氨基酸

C．B點時肝糖原開始分解成葡萄糖進入血液

D．激素運輸給靶細胞，直接參與細胞內多種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察根尖切片時，下列哪種組合觀察到的細胞數(shù)目最多?

A. 目鏡15×和物鏡10× B. 目鏡15×和物鏡40×

C. 目鏡10×和物鏡10× D. 目鏡10×和物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關抗體、淋巴因子和溶菌酶的敘述，正確的是（　�。�

A. 都是由免疫細胞分泌的B. 都可以水解產(chǎn)生氨基酸

C. 都只能參與特異性免疫D. 都直接與抗原結合發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為根據(jù)實驗結果繪制的酶促反應曲線,除橫坐標變量外，其他條件均適宜，下列相關分析錯誤的是

A．出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定，出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足

B．該實驗可反映出酶具有催化功能，但不能反映出酶具有高效性

C．向該反應溶液中滴加雙縮脲試劑一定會出現(xiàn)紫色反應

D．實驗中所涉及的酶和底物都有特定的空間結構，是酶具有專一性的基礎

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