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以農作物秸稈等含纖維質豐富的材料為原料，經加工可制成燃料乙醇，這種“綠色能源”的開發(fā)備受關注．農作物秸稈經預處理后，應該選用某種酶進行水解處理，使之轉化為發(fā)酵所需的葡萄糖．你認為這種酶可從以下哪種微生物中提�。ā　。�
A、制作腐乳的毛霉
B、釀制果醋的醋酸菌
C、生長在腐木上的霉菌
D、土壤中分解尿素的微生物
考點：微生物的利用
專題：
分析：纖維素分解菌體內含有纖維素分解酶，能夠將纖維素分解成葡萄糖，再用酵母菌進行無氧發(fā)酵葡萄糖即可制成燃料乙醇．
解答： 解：A、毛霉產生的主要是蛋白酶和脂肪酶，A錯誤；
B、醋酸菌能夠利用葡萄糖或乙醇，B錯誤；
C、生長在腐木上的霉菌能夠分解利用腐木中的纖維素，可以產生纖維素酶，C正確；
D、土壤中分解尿素的微生物能夠產生脲酶利用的是尿素，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查纖維素酶的利用，意在強化學生對相關知識點的理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四個雜交組合中，涉及的兩對基因分別位于兩對同源染色體上，子代只有一種表現(xiàn)型的是（　　）
A、AABb和AaBB
B、AaBb和AABb
C、Aabb和aaBb
D、AaBb和Aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、核孔對物質的運輸具有選擇性
B、①是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構
C、②是產生核糖體、RNA和蛋白質的場所
D、核膜由三層膜組成，蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了復雜化合物b，對a和b的準確敘述是（　�。�
A、a是核糖，b則為核苷酸
B、a是五碳糖，b則為脫氧核苷酸
C、a是核糖，b為核糖核苷酸
D、a是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項與蛋白質的作用無關的是（　�。�
A、催化與調節(jié)B、運動
C、運送物質D、儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜種AaBbCc自交，如所有基因都位于常染色體上，且無連鎖關系，基因顯性作用完全，則自交后代與親代雜種表現(xiàn)型不同的比例是（　�。�
A、
1
8
B、25%
C、
37
64
D、
27
256

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株無性別之分，品種有抗銹病和不抗銹病（A、a）、無芒和有芒（B、b），控制這兩對性狀的基因分別位于不同對的染色體上．請回答下列問題：
（1）小麥的抗銹病和不抗銹病性狀，在遺傳學上稱為一對
 
．
（2）小麥細胞中的染色體有無性染色體和常染色體之分？
 
，原因是
 
．
（3）已知小麥抗銹病對不抗銹病為顯性，無芒對有芒為顯性．用純合的抗銹病無芒品種與不抗銹病有芒品種雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株開花前，拔掉所有的有芒植株，并對剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律．從理論上講F3中表現(xiàn)不抗銹病植株的比例為
 
．
（4）請用豎線（|）表示相關染色體，用點（?）表示相關基因位置，在如圖圓圈中畫出F1體細胞的基因示意圖．
 

（5）現(xiàn)有一表現(xiàn)型為抗銹病有芒的品種，確定其基因型是純合子還是雜合子最簡單的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的基因表達過程如圖所示，下列敘述與該圖不相符的是（　　）
A、該過程發(fā)生在原核生物中
B、在DNA和RNA雜交區(qū)域，堿基A與U配對
C、一條mRNA翻譯可得到多條結構相同的多肽鏈、
D、在mRNA轉錄結束后開始進行蛋白質的翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調控．A基因控制色素合成（A-顯性基因-出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B-顯性基因-修飾效應出現(xiàn)）．現(xiàn)有親代種子P1（純種，白色）和P2（純種，黑色），雜交實驗如下：
（1）F2中的黃褐色與F1中的黃褐色基因型相同的概率是
 

（2）P1的基因型是
 
；F2中種皮為白色的個體基因型有
 
種，其中純種個體大約占
 
．
（3）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預計可能的實驗結果，并得出相應的結論．（要求：用遺傳圖解解答，并加上必要的文字說明．）
 
．

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