下列四個(gè)雜交組合中，涉及的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，子代只有一種表現(xiàn)型的是（　�。�
A、AABb和AaBB
B、AaBb和AABb
C、Aabb和aaBb
D、AaBb和Aabb
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：（1）兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，符合自由組合定律，可先按分離定律拆分，后組合即可．
（2）有親本的基因型推后代的表現(xiàn)型可分以下幾種情況（設(shè)受A、a控制）：
a．親本為Aa×Aa，后代為顯性：隱性=3：1；
b．親本為Aa×aa，后代為顯性：隱性=1：1；
c．親本為Aa×AA、AA×aa、AA×AA，后代為全為顯性，親本為aa×aa，后代全為隱性．
解答： 解：A、親本為AABb×AaBB，第一對(duì)為AA×Aa，后代性狀不分離且全為顯性，第二對(duì)Bb×BB，后代性狀也不分離且全為顯性，故后代只有一種表現(xiàn)型，A正確；
B、親本為AaBb×AaBb，第一對(duì)為Aa×AA，后代性狀不分離且全為顯性，第二對(duì)Bb×Bb，后代性狀分離且顯性：隱性=3：1，故后代有兩種表現(xiàn)型，B錯(cuò)誤；
C、親本為Aabb×aaBb，第一對(duì)為Aa×aa，后代性狀分離且顯性：隱性=1：1，第二對(duì)bb×Bb，后代性狀分離且顯性：隱性=1：1，故后代有四種表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；
D、親本為AaBb×Aabb，第一對(duì)為Aa×Aa，后代性狀分離且顯性：隱性=3：1，第二對(duì)Bb×bb，后代性狀分離且顯性：隱性=1：1，故后代有四種表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的分離定律和自由組合定律，由親本基因型推后代的表現(xiàn)型，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的．這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)（　　）
A、缺Mg時(shí)葉片變黃
B、動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐
C、油菜缺B時(shí)只開花不結(jié)果
D、缺P會(huì)影響核酸的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是（　　）
A、基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀
B、基因D、d空間結(jié)構(gòu)不同
C、4種脫氧核苷酸的排列順序不同
D、在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)等位基因（E和e，F(xiàn)和f）控制，其中一對(duì)基因控制色素的合成，另一對(duì)基因控制顏色的深度，其花的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
基因型E_FfE_ffE_FF或ee__
花的顏色粉色紅色白色
（1）由上表可知，
 
基因存在時(shí)可合成色素，且顯性純合子和雜合子的效應(yīng)
 

（填“相同”或“不同”）；
 
基因存在時(shí)可淡化顏色的深度，且顯性純合子和雜合子的效應(yīng)
 
（填“相同”或“不同”）．
（2）用純合白花植株和純合紅花植株雜交，若產(chǎn)生的子代植株全開粉色花，則親代白花植株的基因型為
 
．
（3）現(xiàn)不知兩對(duì)基因（E和e，F(xiàn)和f）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組用基因型為EeFf的粉色植株進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置存在三種類型（如圖）．

②實(shí)驗(yàn)方法：用基因型為EeFf的粉色植株進(jìn)行測(cè)交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株所開花的顏色和比例．
③可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花表現(xiàn)為
 
，則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上（符合圖中第一種類型）；
b．若子代植株花表現(xiàn)為
 
，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合圖中第二種類型）；
c．若子代植株花表現(xiàn)為紅色：白色=1：1，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合圖中第三種類型）．該粉色植株能形成的配子類型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒(méi)有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請(qǐng)回答：
（1）“白臉人”兩種酶都沒(méi)有，其基因型有
 
、
 
，“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中
 
含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅．由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制
 
，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）有一種人既有ADH，又有ALDH，號(hào)稱“千杯不醉”，就上述材料而言，酒量大小與性別
 
關(guān)，理由是
 
．
（3）21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過(guò)量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大．醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記（“+”表示有該標(biāo)記，“-”表示無(wú)），對(duì)該病進(jìn)行快速診斷．
①為了有效預(yù)防21三體綜合征的發(fā)生，可采取的措施有
 
、
 
．
②現(xiàn)診斷出一個(gè)21三體綜合征患兒（標(biāo)記為“++-”），其父親為“+-”，母親為“--”．該小孩患病的原因是其
 
（父親/母親）產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)
 
染色體在
 
時(shí)沒(méi)有移向兩極．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的有（　�。�
①核酸都是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成         ②DNA和RNA 都能攜帶遺傳信息
③DNA和RNA的基本單位都是核苷酸       ④DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中．
A、①③B、①④C、③④D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列描述中正確的是（　�。�
A、在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板
B、該圖所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可能出現(xiàn)基因重組
C、該圖所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可能出現(xiàn)基因突變
D、此時(shí)該細(xì)胞中含有2個(gè)四分體，8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因．內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用．分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能（　�。�
A、細(xì)胞膜具有信息交流的功能
B、細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜
C、細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以農(nóng)作物秸稈等含纖維質(zhì)豐富的材料為原料，經(jīng)加工可制成燃料乙醇，這種“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注．農(nóng)作物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用某種酶進(jìn)行水解處理，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．你認(rèn)為這種酶可從以下哪種微生物中提�。ā　。�
A、制作腐乳的毛霉
B、釀制果醋的醋酸菌
C、生長(zhǎng)在腐木上的霉菌
D、土壤中分解尿素的微生物

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