雜種AaBbCc自交，如所有基因都位于常染色體上，且無連鎖關(guān)系，基因顯性作用完全，則自交后代與親代雜種表現(xiàn)型不同的比例是（　�。�
A、
1
8
B、25%
C、
37
64
D、
27
256
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：已知三對基因（A-a、B-b、C-c）分基因獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律．根據(jù)親本的基因型，得到子代表現(xiàn)型與親本相同的概率，再計(jì)算不同的概率．
解答： 解：根據(jù)題意，雜種AaBbCc自交，三對基因都是雜合子自交，后代的性狀分離比都是3：1，則其自交后代中三對性狀都是顯性性狀的個(gè)體表現(xiàn)型與親本相同，即A_B_C_的概率為
3
4
×
3
4
×
3
4
=
27
64
，所以自交后代與親代雜種表現(xiàn)型不同的比例是1-
27
64
=
37
64
．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn)，通過三對基因的自由組合考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型以及概率計(jì)算的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的有（　�。�
①核酸都是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成         ②DNA和RNA 都能攜帶遺傳信息
③DNA和RNA的基本單位都是核苷酸       ④DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中．
A、①③B、①④C、③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻是原核生物，過去把它作為植物，這是因?yàn)樗哂校ā　。?/div>
A、蛋白質(zhì)B、核酸
C、糖類D、藻藍(lán)素和葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子．現(xiàn)在請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分．
（1）實(shí)驗(yàn)課題：驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分．
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)原理：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑（A液：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH  溶液，B液：質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液）等．
（5）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取潔凈試管2支，編號為甲、乙．
第二步：向甲試管中滴加2mL的細(xì)胞膜樣液，向乙試管中加
 
．
第三步：向甲、乙兩試管中各
 

（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
甲試管中顏色
 
，
乙試管中顏色
 
．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以農(nóng)作物秸稈等含纖維質(zhì)豐富的材料為原料，經(jīng)加工可制成燃料乙醇，這種“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注．農(nóng)作物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用某種酶進(jìn)行水解處理，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．你認(rèn)為這種酶可從以下哪種微生物中提�。ā　。�
A、制作腐乳的毛霉
B、釀制果醋的醋酸菌
C、生長在腐木上的霉菌
D、土壤中分解尿素的微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅中灰身與黑身為一對相對性狀（受A、a一對等位基因控制），紅眼與白眼為一對相對性狀（受B、b一對等位基因控制），兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型及比例：
灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請回答以下問題：
（1）控制灰身與黑身的基因位于
 
染色體上，控制紅眼與白眼的基因位于
 
染色體上．
（2）親代雌果蠅的基因型是
 
，親代雄果蠅的基因型是
 
．
（3）子代表現(xiàn)型為灰身紅眼的雌果蠅中，純合體與雜合體的比例為
 
．
（4）紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，讓F1代雌、雄果蠅交配產(chǎn)生F2代，在F2代中有紅眼雌果蠅121只，紅眼雄果蠅60只，白眼雌果蠅0只，白眼雄果蠅59只，則F2代產(chǎn)生含B基因和含b基因的卵細(xì)胞的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自由組合定律在理論上不能說明的是（　�。�
A、自由組合定律的產(chǎn)生
B、新的基因型的產(chǎn)生
C、生物種類的多樣性
D、基因可以重新組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)有兩對基因?qū)θ祟惖钠つw色素形成過程中造成由黑色到白色的連續(xù)變化．顯性基因A，B都對皮膚的顏色有增效性，它們的隱性等位基因a，b無增效作用．基因型AABB的人皮膚為黑色，aabb的人皮膚為白色，這兩對基因位于不同對染色體上．
（1）人群中，與基因型AaBb的人皮膚顏色一樣的人，還有
 
種基因型．
（2）一對基因型分別為AaBb（妻子）和AaBB（丈夫）的年輕人，婚后生出膚色和他倆都不同的孩子的概率有多大？
 
，該孩子的基因型是
 
．
（3）如果這兩人生出了一個(gè)白色皮膚的孩子，最可能是誰的生殖細(xì)胞在形成過程中發(fā)生了基因突變？
 

（4）該夫婦倆色覺都正常，有沒有可能生出色盲孩子？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知豌豆的種皮灰色（G）對白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，若基因型為GgYy的個(gè)體自花傳粉，則該植株所結(jié)種子的種皮顏色和子葉顏色的分離比分別為（　�。�
A、1﹕0和3﹕1
B、9﹕3﹕3﹕1和9﹕3﹕3﹕1
C、3﹕1和3﹕1
D、9﹕3﹕3﹕1和3﹕1

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