18．下列關(guān)于分解尿素的細菌，說法正確的是（　　）
A．以尿素作為唯一碳源
B．能分解尿素的原因是能合成并分泌蛋白酶
C．環(huán)境中含有大量的尿素誘導該細菌產(chǎn)生了分解尿素的特性
D．以尿素為唯一氮源且添加了酸堿緩沖劑的培養(yǎng)基來培養(yǎng)該細菌后不會使酚紅指示劑變紅

分析 培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物．

解答 解：A、分離分解尿素的細菌時用尿素作為唯一氮源，A正確；
B、能分解尿素的原因是能合成并分泌脲酶，B錯誤；
C、該細菌產(chǎn)生脲酶是受基因控制的，可以對環(huán)境中含有的大量的尿素進行分解，C錯誤；
D、分解尿素的細菌的鑒定細菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細菌，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠分解尿素，D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查以尿素為氮源，測定能生長的細菌的數(shù)量篩選與鑒定，意在強化學生對實驗操作過程的理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•湖北期末）在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C．c條件下，既有有氧呼吸又有無氧呼吸

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．胡蘿卜素粗品鑒定過程中，判斷標準樣品點與萃取樣品點的依據(jù)是（　　）
A．顏色不一樣B．大小不一樣
C．形狀不一樣D．層析后的色帶點數(shù)不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．胡蘿卜素萃取的效率主要取決于萃取劑的（　�。�
A．性質(zhì)和使用量B．緊密程度C．含水量D．濕度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了增加胡蘿卜素的萃取量，應該（　�。�
A．盡量使用含水量多的胡蘿卜B．盡量使用粉碎的胡蘿卜顆粒
C．盡量使用水溶性強的有機溶劑D．盡量在常溫條件下萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請回答有關(guān)問題：

（1）該裝置表示的提取方法為萃�。�
（2）操作過程中應該避免明火加熱，采用水浴加熱，其原因是有機溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱，容易引起燃燒、爆炸．
（3）在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)．
（4）圖乙是胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖．請據(jù)圖回答：
該色素分離的方法是紙層析法，實驗組是BC．實驗得出的結(jié)論是萃取樣品中含有β-胡蘿卜素．
（5）科學家通過現(xiàn)代生物技術(shù)獲得了一株品質(zhì)優(yōu)良的胡蘿卜植株，要想快速擴大種植規(guī)模，通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．萃取前往往要將胡蘿卜烘干、粉碎，并且原料顆粒越小越好，這樣做的目的是（　�。�
A．讓胡蘿卜盡快溶解成胡蘿卜素
B．讓原料與萃取劑充分接觸，提高萃取效率
C．讓原料顆粒盡快溶于萃取劑中
D．節(jié)省萃取劑的使用量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．使用紙層析法鑒定胡蘿卜素時，需要在基線上點樣，點標準樣品的點與提取樣品的點分別是（　　）
A．A、B和C、DB．A、C和B、DC．B、C和A、DD．A、D 和B、C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜
D．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

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