【題目】一條多肽鏈共有50個(gè)肽鍵,則它含有的氨基和羧基至少多少個(gè)()
A. 51,51B. 49,49C. 1,1D. 50,50
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類,由帽、柄、足 3 部分組成,細(xì)胞核位于足中。圖表示傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞的控制中心
B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所
C. 細(xì)胞核中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
D. 細(xì)胞核能控制生物的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A(高產(chǎn))、b(抗。┐碛衩椎膬(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為_______________,過(guò)程①的目的____________________________。若從播種到收獲種子的時(shí)間為1年,并且每一代都從播種開始,那么用此育種方式獲得AAbb植株,至少需要_______年。
(2)過(guò)程⑤⑥的育種方法是_____________,其遺傳學(xué)原理為____________________。過(guò)程⑤常采用_______________的方法得到Ab幼體。過(guò)程⑥是利用_______________處理單倍體植株的幼苗,得到AAbb植株。與過(guò)程①②③的育種方法相比,該育種方法的優(yōu)勢(shì)是_______________________________________。
(3)過(guò)程⑦的育種方式是_________________,與過(guò)程⑦比較,過(guò)程④的明顯優(yōu)勢(shì)是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】十八屆五中全會(huì)決定全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策.從種群特征看,這種措施直接調(diào)節(jié)( )
A. 種群密度 B. 性別比例
C. 出生率 D. 年齡組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)而引起的疾病。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①、②代表生理過(guò)程,a、b代表相應(yīng)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)正常人的血糖濃度一般維持在____________范圍。
(2)圖中的a是________,b是__________,分別由胰腺中的___________、___________合成和分泌的。
(3)在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中,圖中的a、b作用結(jié)果又會(huì)發(fā)過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)a、b的分泌,這屬于__________調(diào)節(jié),a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為________關(guān)系。
(4)胰島素的生理功能是______________________________________________
(5)經(jīng)體檢,某糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常。試推測(cè)該糖尿病患者血糖濃度較高的可能原因是_______________________________________________________________
(6)如果將正常胰島B細(xì)胞分別置于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè),高糖組釋放胰島素多。根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列免疫細(xì)胞中,不能進(jìn)一步分化的是( )
A. T細(xì)胞 B. B細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分載圖,分析合理的是( )
A. 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是甲狀腺腫大患者
B. 正常人從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血,檢測(cè)出甲狀腺激素含量與正常值低
C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
D. 遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物在適宜的自然條件下,CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線.下列分析判斷不正確的是( )
A.若溫度降低,a點(diǎn)上移 B.若植物缺Mg,b點(diǎn)左移
C.若CO2升高,c點(diǎn)右移 D.若水分不足,c點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞大小和細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.直徑越小的細(xì)胞,其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
B.直徑越大的細(xì)胞,其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
C.表面積越大的細(xì)胞,其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
D.體積越大的細(xì)胞,其細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
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