Question

1．如圖表示洋蔥表皮細胞在不同溶液中，細胞吸水力和原生質(zhì)相對體積（正常狀態(tài)為1.0）的相互關(guān)系圖解，據(jù)圖回答問題．（注：試題中涉及到要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）
材料和用具：紫色洋蔥，顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等；
供選擇試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO₃溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液：
（1）由B→C的過程中，細胞應(yīng)處于哪種試劑中？清水，細胞液的濃度變化是逐漸變小．
（2）若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程，選用的試劑是0.1g/ml的KNO₃溶液，說明選擇該試劑的原理是：當(dāng)細胞在KNO₃溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，K⁺和NO3^-也會通過主動運輸逐漸進入細胞內(nèi)（2分），導(dǎo)致細胞液濃度升高，從而使質(zhì)壁分離自動復(fù)原
應(yīng)怎樣完成實驗操作？
第一步：將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細胞壁．
第二步：在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液，從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液．
第三步：然后在顯微鏡下觀察細胞的變化．
（3）若選擇一種試劑在完成B→A過程后，無論再用哪種試劑，A→B過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是0.5g/mL的蔗糖溶液．

Answer 1

分析 根據(jù)圖文分析，當(dāng)細胞相對體積高于1.0時，細胞內(nèi)的水較多，相對于正常情況下為吸水；當(dāng)細胞相對體積低于1.0時，細胞內(nèi)的水較少，相對于正常情況下為失水．置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時，細胞可質(zhì)壁分離，再換低于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時，細胞可復(fù)原；置于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO₃溶液時，細胞可先質(zhì)壁分離再自動復(fù)原；置于質(zhì)量濃度為50%的葡萄糖溶液時，細胞先質(zhì)壁分離后不能復(fù)原．

解答 解：（1）由B→C的過程中，細胞相對體積高于1，則細胞處于清水中，細胞吸水，細胞液濃度逐漸變小到不變．
（2）若B→A過程細胞吸水能力增強，說明細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離．可自動發(fā)生A→B過程，即細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，則選用的外界溶液是0.1 g/mL的KNO₃溶液．選擇該試劑的原理是：當(dāng)細胞在KNO₃溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，K⁺和NO3^-也會通過主動運輸逐漸進入細胞內(nèi)，導(dǎo)致細胞液濃度升高，從而使質(zhì)壁分離自動復(fù)原．
第一步：將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細胞壁．
第二步：第二步：在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液，從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液，
第三步：然后在顯微鏡下觀察細胞的變化．
（3）置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液，細胞質(zhì)壁分離和不能復(fù)原，原因是該溶液濃度過高，在該溶液內(nèi)細胞過度失水死亡，質(zhì)壁分離不能復(fù)原．
故答案為：
（1）清水          逐漸變小
（2）0.1g/ml的KNO₃溶液          當(dāng)細胞在KNO₃溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，K⁺和NO3^-也會通過主動運輸逐漸進入細胞內(nèi)，導(dǎo)致細胞液濃度升高，從而使質(zhì)壁分離自動復(fù)原
第二步：在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液，從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液
（3）0.5g/mL的蔗糖溶液

點評 本題結(jié)合圖示，考查植物細胞吸水、失水的條件，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．