A、在冰川泥上進(jìn)行的演替屬于次生演替 |
B、人類活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 |
C、在群落演替過程中,植食性動(dòng)物比肉食性動(dòng)物出現(xiàn)的早 |
D、只要時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田一定能形成森林 |
類型項(xiàng)目 | 初生演替 | 次生演替 |
起點(diǎn) | 在一從來(lái)沒有過植被,或者原來(lái)存在過植被,但被徹底消滅了的地方 | 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方 |
時(shí)間 | 經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng) | 經(jīng)歷時(shí)間較短 |
影響 因素 | 自然因素 | 人類活動(dòng)較為關(guān)鍵 |
實(shí)例 | 裸巖上的演替 | 森林砍伐地、棄耕地上的演替 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ |
B、③示細(xì)胞不可能有非同源染色體的自由組合 |
C、動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 |
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、越冬休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加 |
B、蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中與生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)有關(guān),與其它植物激素?zé)o關(guān) |
C、香蕉成熟期時(shí)噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液有利于果實(shí)成熟 |
D、用帶芽枝條扦插較易成活是因?yàn)檠磕墚a(chǎn)生一定濃度的生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種 |
B、一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸 |
C、一個(gè)用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1:3 |
D、控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳(如線粒體)的物質(zhì)分別是DNA和RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
B、放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的部分能量?jī)?chǔ)存于ATP中 |
C、ATP分解釋放出的能量可用于丙酮酸進(jìn)入線粒體 |
D、在植物和動(dòng)物體內(nèi)合成ATP的能量來(lái)源相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核,發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期 |
B、在復(fù)制過程中不斷有磷酸二酯鍵和氫鍵的形成 |
C、復(fù)制過程只需要解旋酶、DNA連接酶的催化,并且需要消耗ATP |
D、復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、②③⑤ |
C、④⑤ | D、①③⑤ |
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