9．森林被砍伐殆盡，一段時(shí)間后該處出現(xiàn)了新的生物群落．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
B．各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力
C．演替過(guò)程中，灌木取代草本植物的主要原因是草本植物屬于較低等的生物
D．若有人類活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能發(fā)生變化

分析 1、森林被砍伐殆盡，一段時(shí)間后該處出現(xiàn)了新的生物群落屬于次生演替；初生演替的一般過(guò)程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；次生演替的一般過(guò)程是草本植物階段→灌木階段→森林階段，因此一般森林是群落演替的頂級(jí)群落．
2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

解答 解：A、裸巖上群落演替過(guò)程中先出現(xiàn)的生物才可能是地衣，因?yàn)橥寥肋�未形成，但森林被砍伐殆盡，一段時(shí)間后該處出現(xiàn)了灌木，A錯(cuò)誤；
B、各種昆蟲遷入如不破壞生物多樣性，則地區(qū)的物種豐富度增加，如破壞生態(tài)平衡，則物種多樣性降低，B錯(cuò)誤；
C、在演替過(guò)程中，灌木取代草本植物主要原因是草本植物比較矮，獲取陽(yáng)光的能力強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中失敗，C錯(cuò)誤；
D、森林被砍伐殆盡，說(shuō)明人類活動(dòng)會(huì)影響群落演替的速度和方向，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，綠色植物能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中，這是地球上絕大多數(shù)生物賴以生存的基礎(chǔ)．而對(duì)生物體內(nèi)的細(xì)胞而言，細(xì)胞呼吸為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
（1）植物葉肉細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（葉綠體的）類囊體膜．當(dāng)葉肉細(xì)胞與外界不進(jìn)行氣體交換時(shí)，此時(shí)細(xì)胞的光合速率等于 （等于，大于，小于）呼吸速率．在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的化學(xué)變化是氫跟氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量的能量．
（2）可通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)裝置中紅色液滴移動(dòng)的方向判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

如果裝置一的液滴左移，裝置二的液滴右移，則酵母菌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（3）如果將上題兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液去掉，把裝置二的清水換成等量的NaOH溶液．裝置一放入新鮮綠葉，裝置二放入等量的殺死的葉片，可測(cè)定新鮮綠葉的呼吸速率．但是必須把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗 的條件下進(jìn)行測(cè)定．如果實(shí)驗(yàn)從開始到30分鐘時(shí)，觀察到裝置一的紅色液滴左移了60mm，裝置二的紅色液滴左移了5mm．則綠葉的呼吸速率為110 mm/小時(shí)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖．紅眼（T）對(duì)白眼（t）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該果蠅為雌（雌，雄）性果蠅．
（2）該果蠅有常染色體6條．
（3）該果蠅的一個(gè)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成1種具有生理功能的配子．
（4）圖中A、a與B、b兩對(duì)等位基因的遺傳，遵循基因的自由組合定律．T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律，還屬于伴性遺傳．該紅眼長(zhǎng)翅果蠅的基因型是BbXTXt．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)如圖四個(gè)圖所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述，正確的是（　�。�
A．甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為$\frac{1}{2}$，攜帶b基因的概率為$\frac{1}{4}$
B．乙圖所示生物的細(xì)胞中很可能含有三個(gè)染色體組
C．丙圖所示W(wǎng)個(gè)體一定是該病基因的攜帶者
D．丁圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代，后代中顯性純合子所占的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生物工程中，所用物質(zhì)和其發(fā)揮的作用組合正確的是（　�。�
A．Ca2+--誘導(dǎo)精子和卵細(xì)胞結(jié)合
B．胃蛋白酶--動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞
C．聚乙二醇--誘導(dǎo)細(xì)胞分化
D．促性腺激素--促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．選用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，是因?yàn)槭删w僅蛋白質(zhì)分子中含有S，P幾乎都存在于DNA分子中
B．用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體，然后，用35S和32P標(biāo)記的T2噬菌體分別感染末被標(biāo)記的大腸桿菌
C．用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)中保溫時(shí)間不能太短也不能太長(zhǎng)，否則上清液的放射性都會(huì)較高
D．用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)中沉淀物的放射性較高的原因可能攪拌離心不充分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．藍(lán)藻和酵母菌最明顯的區(qū)別在于（　�。�
A．有無(wú)核物質(zhì)B．有無(wú)細(xì)胞質(zhì)C．有無(wú)核膜D．有無(wú)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于病毒的結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物
B．病毒的衣殼具有保護(hù)病毒核酸，決定病毒抗原特異性的功能
C．所有病毒都僅由核衣殼組成，核衣殼由蛋白質(zhì)組成
D．一種病毒只含有一種核酸：DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B．過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過(guò)程③只發(fā)生在線粒體

C．若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加

D．過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程②消耗[H]，過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]

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