下列關(guān)于激素的闡述正確的是（　　）
A、活細(xì)胞都可以產(chǎn)生激素
B、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
C、激素是信息分子
D、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
考點(diǎn)：植物激素的概念,動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：激素是由植物體一定部位產(chǎn)生，動物由內(nèi)分泌腺或細(xì)胞產(chǎn)生，屬于信息分子，通過運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞、靶器官，具有微量高效的特點(diǎn)，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物．
解答： 解：A、激素由特定的細(xì)胞產(chǎn)生，A錯誤；
B、激素通過調(diào)節(jié)各種細(xì)胞的代謝活動來影響人體的生理活動，不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動，B錯誤；
C、激素是信號傳導(dǎo)的分子，能夠傳達(dá)信息控制細(xì)胞的活動，進(jìn)而控制生物體的某些局部變化，C正確；
D、激素運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物界多姿多彩，下列關(guān)于多樣性的敘述錯誤的是（　�。�
A、生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成生物多樣性
B、蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的多樣性
C、堿基互補(bǔ)配對方式的多樣化決定了DNA遺傳信息的多樣性
D、在體液免疫反應(yīng)中，抗體的多樣性決定了抗原的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示維持人體穩(wěn)態(tài)的幾種機(jī)制，則X最可能代表（　　）
A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
B、信息物質(zhì)作用于靶細(xì)胞
C、免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)
D、血漿、組織液和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答植物光合作用的兩個問題：
（1）將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．
①由甲圖所示，經(jīng)過一晝夜之后植物體的有機(jī)物含量會
 
．
②圖甲中的F點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的
 
 點(diǎn)，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的
 


 ③丙圖中的Ⅱ圖所反應(yīng)的生理狀態(tài)處于甲圖中的
 
階段（字母表示）．
（2）研究人員對A、B兩種作物光合作用特性進(jìn)行測量，結(jié)果如丁圖所示：
由丁圖可知，
 
（A、B）植物生長較快，其可能的兩個原因是
 
；光補(bǔ)償點(diǎn)低，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

濕地因在環(huán)境凈化方面能發(fā)揮重要的作用常被稱之為地球之腎．據(jù)此請回答：
（1）從消耗氧的角度來看，濕地中的金魚藻、水葫蘆、蓮、蘆葦、泥鰍、蟾蜍、圓田螺、蝗蟲、食蟲鳥等生物的種間關(guān)系是
 
．寫出一個有三個營養(yǎng)級的食物鏈
 
．
（2）某生態(tài)村利用一小片濕地處理奶牛場每天排放的糞便、飼料殘?jiān)�，使環(huán)境得到改善，輸入該濕地的能量有
 
．控制糞便殘?jiān)魅藵竦氐乃俾�，有利于對有機(jī)物的分解利用，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求．糞便殘?jiān)^量流入濕地，會導(dǎo)致水生動物的大量死亡，說明生態(tài)系統(tǒng)的
 
．
（3）提出一個讓該生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多被人類利用的方案：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某課外學(xué)習(xí)小組在某受污染水域采集到水樣，欲對水樣中的生物及其成分進(jìn)行鑒定，請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題．
（1）若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，則在實(shí)驗(yàn)前需用
 
對活細(xì)胞進(jìn)行處理，其作用是①
 
②
 
，然后用
 
對其進(jìn)行染色觀察，
（2）鑒定染色體是否含有還原糖時，老師建議將染色體徹底水解，然后對水解溶液中成分進(jìn)行鑒定；使用的試劑是
 
，成分為
 
（沒有濃度不給分），在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)
 
加熱后出現(xiàn)
 
則證明有還原糖存在；查閱資料過程中發(fā)現(xiàn)，DNA有一種特有堿基中文名稱為
 
；
（3）顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)一種小的單細(xì)胞動物，咨詢大學(xué)老師得知其體內(nèi)可能含有脂肪顆�；虻矸哿�，欲鑒定是哪種顆粒成分可用
 
進(jìn)行染色，出現(xiàn)
 
則為脂肪，同時鑒定過程中對染色后的載玻片要用
 
處理，其作用是洗去
 
，否則可能為淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)RNA的敘述中錯誤的是（　　）
A、有的RNA能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、tRNA、rRNA和mRNA都是基因表達(dá)的終產(chǎn)物
C、分化后的不同細(xì)胞中信使RNA的種類完全不同
D、信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境是指人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境．人的紅細(xì)胞生活的液體環(huán)境是（　　）
A、血漿B、血液C、組織液D、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采用方法的闡述中，錯誤的是（　�。�
A、分離植物細(xì)胞中細(xì)胞器的方法通常采用的是質(zhì)壁分離法
B、研究分泌蛋白的合成和分泌時可以利用放射性同位素標(biāo)記法
C、研究細(xì)胞核的功能時通常采用細(xì)胞去核以及核移植等方法
D、制備細(xì)胞膜時可以用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水脹破

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同步練習(xí)冊答案