人體內(nèi)環(huán)境是指人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境．人的紅細胞生活的液體環(huán)境是（　�。�
A、血漿B、血液C、組織液D、淋巴
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，內(nèi)環(huán)境是細胞生活的直接液體環(huán)境．
解答： 解：人的紅細胞存在于血漿中，因此人的紅細胞生活的液體環(huán)境是血漿；血液不屬于內(nèi)環(huán)境．
故選：A．
點評：對于內(nèi)環(huán)境的意義和不同細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境的理解、識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，視野亮度和視野內(nèi)的細胞數(shù)目的變化是（　　）
A、變亮、增多
B、變暗、減少
C、變亮、減少
D、變暗、增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素的闡述正確的是（　　）
A、活細胞都可以產(chǎn)生激素
B、激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
C、激素是信息分子
D、激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物核酸的堿基組成，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是（　　）
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、青霉D、煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實驗．他們定期對各組培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，對應(yīng)繪制出酵母菌數(shù)目變化曲線a、b、c（如圖）．下列分析錯誤的是（　�。�
A、該學(xué)習(xí)小組可能是在探究影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素
B、三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜
C、三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大
D、三組的營養(yǎng)物質(zhì)初始供給量可能不同，C組的營養(yǎng)物質(zhì)初始供給量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既又能合成與分泌激素．這些細胞位于（　�。�
A、大腦皮層B、下丘腦
C、腦干D、脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

一正常男性初級精母細胞四分體時期具有的四分體數(shù)和染色單體數(shù)分別是（　�。�
A、23個92個
B、23對92個
C、46個46個
D、23對46個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、提供低氧和零下低溫環(huán)境，有利于水果蔬菜的保鮮
B、葉肉細胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2可進入葉綠體基粒類囊體中固定
C、光合作用暗反應(yīng)階段和細胞呼吸過程中都需酶的催化并有ATP的產(chǎn)生
D、夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成（　�。�
A、A-P～P～P
B、A～P～P～P
C、A-P-P-P
D、A～P-P～P

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