19．下列動(dòng)物的生理過程中，不需要消耗ATP的是（　�。�
A．核糖體上合成血紅蛋白B．在肺泡表面進(jìn)行氣體交換
C．組織細(xì)胞排出鈉離子D．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞

分析 ATP是高能化合物，是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐，其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量．

解答 解：A、在核糖體上合成血紅蛋白，化學(xué)反應(yīng)是脫水縮合，需要消耗能量，A錯(cuò)誤；
B、氣體進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要消耗能量，B正確；
C、組織細(xì)胞排出鈉離子是主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要載體和消耗ATP，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)沖動(dòng)在中樞傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間傳遞的方式是胞吐，需要消耗能量，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约癆TP的生理作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的事件最有可能是

A．發(fā)熱和寒顫

B．提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少

D．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果圖中方框表示細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是（　　）
A．若圖中細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則①可能為神經(jīng)遞質(zhì)，④為胰島素
B．若圖中細(xì)胞為體細(xì)胞，①為胰島素，則其會(huì)促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖
C．若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與
D．若④為胰島素，則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．苯丙酮尿癥是由于缺乏苯丙氨酸羥化酶不能生成酪氨酸，大量苯丙氨酸脫氨后生成苯丙酮酸，隨尿排出而患的疾�。鐖D示人體苯丙氨酸代謝過程的部分圖解，下列敘述不正確的是（　�。�
食物蛋白質(zhì)→氨基酸$\stackrel{A}{→}$細(xì)胞中的苯丙氨酸$→_{酶1}^{B}$酪氨酸$→_{酶2}^{C}$3，4-二羥苯丙氨酸$→_{酶3}^{D}$黑色素．
A．此過程表明酶是影響性狀的根本原因
B．控制酶1的基因發(fā)生突變，將會(huì)導(dǎo)致苯丙酮尿癥
C．此過程表明基因可以通過控制酶的合成來間接影響性狀
D．控制酶1、2、3合成的基因任一個(gè)發(fā)生突變，都可能導(dǎo)致性狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式，下列敘述正確的是（　�。�
A．該方式運(yùn)輸速率的飽和現(xiàn)象與載體數(shù)量有關(guān)
B．該圖可表示Na+經(jīng)離子通道進(jìn)入細(xì)胞
C．該圖可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)該運(yùn)輸方式?jīng)]有影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過程如下圖。下列說法正確的是

A．乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

B．有氧條件下，過程①、②發(fā)生在線位體基質(zhì)中

C．過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量

D．用18O標(biāo)記C6H12O6，在物質(zhì)丙中可檢側(cè)到18O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大、小兩個(gè)亞基在核仁中組裝成核糖體
B．線粒體參與卵原細(xì)胞形成初級(jí)卵母細(xì)胞的過程
C．核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)出入的通道，小分子不能出入
D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．當(dāng)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí)，水分子的運(yùn)動(dòng)情況是（　　）
A．水分子只進(jìn)不出
B．水分子只出不進(jìn)
C．單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于從細(xì)胞中出來的水分子數(shù)
D．單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．“蝴蝶泉頭蝴蝶樹，蝴蝶飛來千萬數(shù)．首尾連接數(shù)公尺，自樹下垂疑花序．”每年的4、5月間，大理蝴蝶泉一帶有數(shù)量龐大的麗王蝴蝶種群，它們的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑兩種．研究得知，黃翅黑斑（A）對(duì)橙黃黑斑（a）是顯性，且親代基因型及比例是AA（30%）、Aa（60%）、aa（10%）．若它們處于理想狀態(tài)下，請(qǐng)據(jù)孟德爾的分離定律計(jì)算，并回答問題：
（1）子一代中A的基因頻率是60%，Aa的基因型頻率是48%．
（2）若要使蝴蝶后代的基因頻率維持在這一理想狀態(tài)下，該種群應(yīng)具備數(shù)量非常大，沒有遷入和遷出；自然選擇對(duì)翅色這一性狀沒有作用；雌雄個(gè)體都可自由交配產(chǎn)生子代；沒有基因突變等條件．
（3）近年代發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅蝶，專家分析該種群的基因頻率將會(huì)發(fā)生改變．請(qǐng)分析白翅基因的頻率可能會(huì)怎樣變化？如果該性狀適應(yīng)環(huán)境，則基因頻率會(huì)增大；如果該性狀不適應(yīng)環(huán)境，則基因頻率會(huì)減小．
（4）近幾年發(fā)現(xiàn)，該種群數(shù)量明顯減小，使觀賞價(jià)值降低．專家提出對(duì)該種群要加以保護(hù)，這是在物種層次上保護(hù)生物的多樣性．

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