A、白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗 |
B、種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用 |
C、患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳 |
D、溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分/(mmol?L-1) | ① | ② | ③ |
Na+ | 142 | 147 | 10 |
K+ | 5.0 | 4.0 | 140 |
Ca2+ | 2.5 | 1.25 | 2.5 |
Mg2+ | 1.5 | 1.0 | 10.35 |
Cl- | 103.3 | 114.0 | 25 |
有機(jī)酸 | 6.0 | 7.5 | - |
蛋白質(zhì) | 16.0 | 1.0 | 47 |
A、③屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+ |
B、①屬于血漿,②屬于組織液,①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多 |
C、②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性 |
D、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到①至少需穿過6層磷脂分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的向光性 |
B、頂端優(yōu)勢 |
C、將植物平放后,根向地生長 |
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,使用除草劑可以除掉麥田的雙子葉雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 |
B、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞 |
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣 |
D、探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)僅用肉眼對小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法 |
B、該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照組,不需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn) |
C、從試管中吸取培養(yǎng)液時(shí)要將試管輕輕振蕩幾次 |
D、在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)視野不能太亮 |
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