A、CO2+C3→C4 |
B、CO2+C4→C3 |
C、CO2+C4→C5 |
D、CO2+C5→C3 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b分別指的是子代H5N1和抗體 |
B、合成H5N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料是人體細(xì)胞提供的 |
C、據(jù)圖可知,H5N1在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過程中不涉及逆轉(zhuǎn)錄酶 |
D、c的作用是使靶細(xì)胞裂解,然后釋放淋巴因子殺滅靶細(xì)胞釋放出來的抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化劑不同、試管中的過氧化氫溶液的量 |
B、過氧化氫分解的速率的大小、催化劑不同 |
C、試管的大小、過氧化氫分解的速率的大小 |
D、試管中的過氧化氫溶液的量、試管的大小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗 |
B、種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用 |
C、患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳 |
D、溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上 |
B、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級 |
C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
D、細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只要反射弧完整,反射就一定能夠進(jìn)行 |
B、興奮在反射弧上單向傳導(dǎo),故興奮在神經(jīng)纖維上以及神經(jīng)元間傳導(dǎo)也具有單向性 |
C、興奮在反射弧上傳導(dǎo)的時(shí)間取決于刺激的強(qiáng)度 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)可作用于神經(jīng)元,也可作用于內(nèi)分泌腺 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖、堿基、磷酸 |
B、核糖、堿基、磷酸 |
C、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
D、脫氧核糖、堿基、磷脂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
B、生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體 |
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性 |
D、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com