10．下列關(guān)于物質(zhì)進出細胞的方式，判斷正確的是（　�。�
A．依據(jù)穿膜的層數(shù)，穿膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐
B．依據(jù)是否消耗能量，運輸過程中耗能的就是主動運輸
C．依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，順濃度梯度運輸?shù)木褪亲杂蓴U散
D．依據(jù)是否需要載體蛋白，需要載體蛋白的就是協(xié)助擴散

分析 小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c：

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬�，需要消耗能量�?/p>

解答 解：A、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸都屬于跨膜運輸方式，跨膜的層數(shù)不為0，只有胞吐和胞吞是依賴膜的流動性進出細胞，不需要跨膜，A正確；
B、運輸過程中耗能的不一定是主動運輸，也可能是胞吞或胞吐，B錯誤；
C、順濃度梯度運輸?shù)牟灰欢ㄊ亲杂蓴U散，也可能是協(xié)助擴散，C錯誤；
D、需要載體的運輸是易化擴散和主動運輸，D錯誤．
故選：A．

點評 本題設(shè)計巧妙，考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶彤愅�，對于此類試題，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶彤愅瑫r掌握大分子物質(zhì)的運輸方式及特點，要求考生在學(xué)習(xí)過程中注意歸納總結(jié)，尤其是不要忽略大分子物質(zhì)的運輸方式及特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．光是葉綠素合成的必要條件

B．低溫抑制葉綠素的合成

C．礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成

D．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，以下敘述錯誤的是（ ）

A．斐林試劑﹣還原糖﹣磚紅色 B．蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣橘黃色

C．雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣藍色 D．甲基綠﹣DNA﹣綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，是細胞的能量通貨，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）

A．ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源

B．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

C．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

D．酶1和 酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對細胞分化不同水平的分析中，錯誤的是（　　）
A．從細胞水平分析，細胞分化是由于細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B．從細胞器水平分析，細胞分化是細胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C．從核酸分子角度分析，細胞分化是由于基因選擇性表達的結(jié)果
D．從蛋白質(zhì)角度分析，細胞分化是由于蛋白質(zhì)種類，數(shù)量，功能改變的結(jié)果，這是細胞分化的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．調(diào)查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發(fā)病率（N）．若以公式N=$\frac{a}×100$%進行計算，則公式中a和b依次表示（　　）
A．有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
B．某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
C．某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
D．有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是（　�。�
A．細胞膜是所有細胞“生命系統(tǒng)的邊界”
B．核仁是所有細胞核糖體形成的必備條件
C．神經(jīng)細胞具有較多突起，有利于細胞的物質(zhì)交換
D．細胞膜上的膜蛋白必須經(jīng)過高爾基體的加工和包裝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白（簡稱Aβ）會引起神經(jīng)小膠質(zhì)細胞活化并分泌某些物質(zhì)，導(dǎo)致病情加重．為探究Aβ和藥物X的作用機理，科研人員進行了如下實驗．
（1）科研人員測定不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞中IL-1基因的表達情況，結(jié)果 如圖1所示．

①據(jù)圖1分析，實驗的自變量是Aβ、藥物X和藥物X的濃度．與1組實驗比較，2組實驗可確定藥物X不影響IL-1基因的表達．
②3組與1組結(jié)果比較，說明Aβ促進IL-1基因的表達．通過比較3和5兩組實驗，可知藥物X能夠緩解Aβ的作用；3、4、5、6組的結(jié)果進一步說明藥物X濃度越高，緩解Aβ作用的效果越明顯．
（2）NF蛋白是促進IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子．科研人員檢測下列不同處理條件下神經(jīng)小膠質(zhì)細胞的細胞核內(nèi)NF蛋白的含量，結(jié)果如圖2所示．據(jù)圖2分析，Aβ可促進NF蛋白進入細胞核．
（3）正常細胞中，大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在，Aβ 能夠促進IK蛋白的降解，釋放出NF蛋白．為探究藥物X的作用，實驗組用藥物X和Aβ處理，若細胞質(zhì)中IK蛋白含量高于對照組，則說明藥物X抑制Aβ的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示甲、乙兩種植物在適宜溫度下的二氧化碳吸收速率和釋放速率隨著光照強度的變化而變化的曲線圖．下列敘述正確的是（　　）
A．對于植物甲，光照強度從X變成Y的短時間內(nèi)，三碳酸的產(chǎn)生速率上升，RuBP含量上升
B．如果溫度升高，M點將右下移動
C．當(dāng)平均光照強度在X和Y之間（每日光照12h），植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲增加、乙減少
D．將甲、乙放入密封的瓶子中，持續(xù)給予Y強度的光照，甲的質(zhì)量先上升后下降，乙的質(zhì)量一直上升且上升速率持續(xù)減小

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