A. | 氨基酸、脫氧核苷酸 | B. | 氨基酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、核糖核苷酸 | D. | 葡萄糖、脫氧核苷酸 |
分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱;是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物;是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.
解答 解:(1)胰島素屬于蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸;
(2)RNA的基本組成單位是核糖核苷酸.
故選:B.
點評 本題比較基礎(chǔ),考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識記細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成及基本單位,能根據(jù)所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時,糖類消耗更多的O2 | |
B. | 脂肪是動植物細(xì)胞內(nèi)共有的儲能物質(zhì),所有生物都含磷脂 | |
C. | 動物體內(nèi)的結(jié)合水參與營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸 | |
D. | 人體血液中鈣含量過低會導(dǎo)致抽搐現(xiàn)象,這種鈣以離子形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 | B. | 結(jié)構(gòu)③可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)④與細(xì)胞壁的形成有關(guān) | D. | 結(jié)構(gòu)⑥與核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過預(yù)實驗確定進(jìn)一步實驗濃度梯度的范圍在2ppm〜4ppm之間 | |
B. | 2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4ppm | |
C. | 該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法 | |
D. | 該實驗結(jié)果體現(xiàn)了2,4-D作用的兩重性特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì) | |
C. | 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相同 | |
D. | 機體的穩(wěn)態(tài)需要各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法 | |
B. | 一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群 | |
C. | 生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變 | |
D. | 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體 | B. | 核糖體 | C. | 高爾基體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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