4.雞的性別決定為ZW型,雄雞為ZZ、雌雞為ZW(WW型胚胎致死).現(xiàn)有一只雌雞因受環(huán)境影響轉(zhuǎn)變成能正常交配的雄雞,該雄雞與正常雌雞交配產(chǎn)生的子代性別及比例為( 。
A.雌性:雄性=1:1B.雌性:雄性=2:1C.雌性:雄性=3:1D.雌性:雄性=1:2

分析 高等生物的性別是由染色體決定的,其類型主要有XY型和ZW型.在ZW型中,雄性為ZZ,雌性為ZW.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

解答 解:根據(jù)題意分析可知:雄雞為ZZ,雌雞為ZW.環(huán)境的影響使一只ZW的雌雞發(fā)育成能正常交配的公雞,但其染色體沒有發(fā)生改變,仍為ZW.該公雞ZW與正常母雞ZW交配后代有3種基因型,即ZZ:ZW:WW=1:2:1,但由于WW型胚胎致死,所以后代中只有ZZ和ZW兩種,性別分別為雄性和雌性.所以該雄雞與正常雌雞交配產(chǎn)生的子代性別及比例為雌性:雄性=2:1.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查性別決定的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科研小組對某池塘魚類數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,數(shù)據(jù)如表所示,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)第二次捕獲個(gè)體數(shù)第二次捕獲的標(biāo)記個(gè)體數(shù)
鯉魚605015
鯽魚20255
鯰魚540
A.該池塘中鯉魚的種群密度較大B.采用的調(diào)查方法為標(biāo)志重捕法
C.兩次調(diào)查不能估算鯰魚的種群數(shù)量D.鯽魚的種群數(shù)量會(huì)逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中I-V為生理過程,a〜h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體類囊體薄膜上,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaC03的目的是防止色素被破壞.
(2)過程II、III發(fā)生的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)上述I〜V過程中,能夠合成ATP的過程有Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ.
(4)較強(qiáng)光照下,葉肉細(xì)胞中b的移動(dòng)方向是葉綠體→線粒體和細(xì)胞外.
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是(增加或減少)增加;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是(增加或減少)增加.
(6)上述I〜V過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是Ⅴ.請寫出I、II所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于同源染色體和姐妹染色單體的敘述,不正確的是( 。
A.它們所含的基因都是相同的
B.它們的形狀,大小一般都是相同的
C.同源染色體的聯(lián)會(huì)僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D.姐妹染色單體是由一個(gè)共同著絲點(diǎn)連接著的兩條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對于一個(gè)DNA分子而言,下列哪項(xiàng)與分子的特異性無關(guān)( 。
A.堿基種類B.磷酸與脫氧核糖的排列方式
C.堿基數(shù)目D.堿基對的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.人體內(nèi)的熱量來源于細(xì)胞呼吸B.肝臟是人體重要的產(chǎn)熱器官
C.炎熱環(huán)境中散熱量大于產(chǎn)熱量D.體溫穩(wěn)定受神經(jīng)一體液的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)可用高倍鏡直接觀察
B.裝片制作的步驟是:解離→染色→漂洗→制片
C.染色后的根尖滴加淸水后可直接觀察
D.各時(shí)期的長短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述,不正確的是( )

A.抗原傳遞給T細(xì)胞后,可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

B.B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化形成漿細(xì)胞

C.B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化形成記憶細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于基因表達(dá)載體,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建
B.不同基因表達(dá)載體的構(gòu)建是不一樣的
C.啟動(dòng)子位于基因的首端,是DNA聚合酶識別和結(jié)合的部位
D.抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因,用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因

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