下列曲線(xiàn)表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來(lái)干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是

 

 

C

【解析】

試題分析：抵抗力穩(wěn)定性高的種群數(shù)量在受到干擾后種群數(shù)量不會(huì)發(fā)生太大改變，只會(huì)在K值上下波動(dòng)，由四幅圖可知符合該變化的曲線(xiàn)是C，其余錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量

B.生物種群消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)情況

C.科技進(jìn)步能解決因人口增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的資源短缺問(wèn)題

D.人口過(guò)度增長(zhǎng)與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

不動(dòng)顯微鏡的其它部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野中的光線(xiàn)將會(huì)（ ）

A.變亮 B.變暗 C.無(wú)變化 D.變化無(wú)規(guī)律

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng)，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類(lèi)昆蟲(chóng)所占的百分比，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：

(1)調(diào)查各類(lèi)昆蟲(chóng)的種群密度能否都用樣方法？______.理由是_____________。

(2)據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少，原因是_______________的比例增加，通過(guò)_________等種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)。

(3)山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，可提高生物群落對(duì)_________的利用率。無(wú)論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是________________________。

(4)復(fù)合種植園中，_____________等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲(chóng)屬于_________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是溫帶某群落初生演替過(guò)程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線(xiàn)，生物量是指單位面積上積存的有機(jī)物質(zhì)量。Ⅰ、Ⅱ這兩條曲線(xiàn)所代表的依次是

A.土壤腐殖質(zhì)的總量和植被的物種豐富度

B.草本植物的生物量和植被的物種豐富度

C.植被的生物量和草本植物的物種豐富度

D.食肉動(dòng)物的物種豐富度和食肉動(dòng)物的總生物量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)依賴(lài)于外界能量輸入

B.依靠自我調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

C.自然生態(tài)系統(tǒng)常常趨向于穩(wěn)態(tài)

D.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是

A.甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B.丁為年齡組成，包括增長(zhǎng)型和衰退型兩種類(lèi)型

C.調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度常采用標(biāo)志重捕法

D.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）在一定的條件下，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響。圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答：

⑴在一定條件下，若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為 （“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。

（2）據(jù)乙圖分析，此綠色植物處于曲線(xiàn)H點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ，F(xiàn)點(diǎn)之后光合速率不再增強(qiáng)，其影響因素有 。（至少寫(xiě)出2點(diǎn)）

（3）丙圖中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則Ⅰ表示 ，d表示 �？栁难h(huán)需要循環(huán) 次才能合成一個(gè)c。

（4）若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)丙圖中b的濃度變化將會(huì)如下圖中的 。（“↓” 表示處理時(shí)間點(diǎn)）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了藍(lán)色；然后咀嚼另一塊同樣的干面包，并用本尼迪特溶液（可使麥芽糖變成紅黃色）檢驗(yàn)，結(jié)果咀嚼后的面包變成紅黃色。于是他得出了結(jié)論：面包被咀嚼后，其中的淀粉變成了麥芽糖。作這樣的結(jié)論不科學(xué)在于

A．未檢驗(yàn)咀嚼后的面包中是否仍含有淀粉

B．未檢驗(yàn)唾液中是否含淀粉

C．未檢驗(yàn)咀嚼前干面包中是否含麥芽糖

D．未考慮面包的制作時(shí)間的長(zhǎng)短

 

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