10.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活
B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中
C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量
D.乙酰膽堿可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息

分析 激素和神經(jīng)遞質(zhì)的共性:
(1)都能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合.
激素具有靶細(xì)胞,神經(jīng)遞質(zhì)也具有靶細(xì)胞,即突觸后神經(jīng)元.
(2)作用完后都被分解.
激素作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞代謝發(fā)生改變,之后激素會(huì)被分解;神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后神經(jīng)元引起突觸后神經(jīng)元的電位變化,之后神經(jīng)遞質(zhì)被分解重新利用.
(3)本質(zhì)上是有機(jī)分子,功能上是信息分子
激素與神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子

解答 解:A、激素發(fā)揮作用后即被滅活,A正確;
B、乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),其在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成后由突觸小泡攝取并貯存,B正確;
C、激素不提供能量,不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu),只起信號(hào)分子的作用,C錯(cuò)誤;
D、乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),從突觸前膜釋放作用于突觸后膜在神經(jīng)元之間傳遞興奮,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素和神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),涉及到激素發(fā)揮作用后的去路、乙酰膽堿的貯存部位、激素的作用等內(nèi)容,同時(shí)考查了考生的識(shí)記能力和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)染色質(zhì)和染色體的敘述,錯(cuò)誤的是

A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同

D.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖A、B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖C表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)

(1)圖A為動(dòng)物(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞有絲分裂中期圖,圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為紡錘絲.
(2)圖A所示細(xì)胞中有染色體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是4、8;圖B所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體.
(3)處于圖C中B→C段的是圖A(填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”)所示細(xì)胞;完成圖C中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期.
(4)發(fā)生AB段變化的原因是DNA的復(fù)制.
(5)細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程叫做細(xì)胞分化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖中圖①和圖②是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。

a.圖①是達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn),圖②是1928年荷蘭科學(xué)家溫特的瓊脂塊實(shí)驗(yàn)  
b.圖①實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明向光性的產(chǎn)生與尖端有關(guān),感光部位是尖端   
c.圖②實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)物質(zhì)的部位是尖端下部   
d.根據(jù)圖①實(shí)驗(yàn)可以推測(cè):尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下,對(duì)胚芽鞘下面的部分產(chǎn)生某種影響   
e.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì).
A.abdB.aceC.abeD.acd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)材料是人的口腔上皮細(xì)胞,必須保持細(xì)胞的活性
B.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C.觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域
D.先用低倍鏡找到較清晰的細(xì)胞,然后換上高倍物鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及具有不同功能的化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.A為淀粉,a是葡萄糖
B.構(gòu)成生物體的物質(zhì)b是氨基酸,約有20種,可用雙縮脲試劑鑒定物質(zhì)b
C.小分子物質(zhì)c在動(dòng)物細(xì)胞中共有4種,且含糖類物質(zhì)
D.物質(zhì)d是性激素,物質(zhì)d和維生素D、膽固醇都屬于固醇類物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的表現(xiàn)型分離比分別是( 。
A.1:3   1:2:1和3:1B.3:1    1:2:1和1:3
C.1:2:1   4:1和3:1D.3:1     1:1:1:1和3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是(  )
A.檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后搖勻,即可觀察顏色變化
B.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中,物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)
C.在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,pH是自變量,溫度是無(wú)關(guān)變量
D.紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明,葉綠素a含量最少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.光合作用過(guò)程中,暗反應(yīng)所發(fā)生的能量變化是( 。
A.光能→ATP中活躍的化學(xué)能
B.ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
C.ATP中活躍的化學(xué)能→光能
D.有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案