【題目】下圖為高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

1)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)需要通過____才能觀察到。圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是_______(填標(biāo)號)。

2)唾液淀粉酶從合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過的細(xì)胞器依次是____________、_______________、_______________。(填名稱)

3________(填標(biāo)號)把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,其上面有_________,是RNA和蛋白質(zhì)進(jìn)出的通道。

4)植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是_______________________。

5)分離獲得不同的細(xì)胞器常用的方法是_____________。

【答案】電子顯微鏡 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 核孔 葉綠體 液泡 差速離心法

【解析】

分析圖示可知,①為細(xì)胞膜,②為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③為線粒體,④為高爾基體,⑤為中心體,⑥為核糖體,⑦為核膜,⑧為核仁,⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

1)電子顯微鏡下觀察到的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)需要通過電子顯微鏡才能觀察到;具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體,圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是③為線粒體。

2)分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工以囊泡的形式運輸至高爾基體再加工,再以囊泡的形式運輸至細(xì)胞膜排出細(xì)胞外,唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,則從合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過的細(xì)胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

3)⑦核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,核膜上有核孔,是RNA和蛋白質(zhì)進(jìn)出的通道。

4)高等植物細(xì)胞較動物細(xì)胞相比,獨有葉綠體和液泡這兩種細(xì)胞器。

5)差速離心法是分離不同細(xì)胞器的常用方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】巴氏芽孢桿菌是一類具有較高脲酶活性,能夠分解尿素的細(xì)菌,廣泛分布在土壤、堆肥及污水中。這種細(xì)菌能夠?qū)⒌手械哪蛩胤纸獬砂睉B(tài)氮被植物吸收,對土壤的肥力有著重要作用。研究人員擬從土壤樣品中分離該類細(xì)菌,下圖所示為操作流程,①~⑤表示操作步驟。請回答下列問題:

1)配制培養(yǎng)基時,按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的__________,及時對培養(yǎng)基進(jìn)行分裝,并進(jìn)行_______滅菌。

2)步驟②富集培養(yǎng)所使用的培養(yǎng)基按用途來分應(yīng)為_____培養(yǎng)基,步驟②的主要目的是_____。

3)在步驟④的培養(yǎng)基中加入______試劑,根據(jù)培養(yǎng)基是否變紅來鑒定是否為尿素分解菌。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為163個、158個、159個,則可以推測富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為______個,運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值_________。

4)要進(jìn)一步分離純化巴氏芽孢桿菌采用步驟⑤_______法進(jìn)行操作,在該操作過程中接種工具至少要灼燒______次。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)構(gòu)建的概念圖,其中1-6表示不同的細(xì)胞器,a、b、cd表示細(xì)胞器中具體的膜結(jié)構(gòu)。下列敘述中錯誤的是(

A.圖中b為雙層膜,圖中d為線粒體外膜

B.圖中3為高爾基體、4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.圖中5與植物細(xì)胞的吸水有關(guān)

D.該圖未能包括生物膜系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(

A.過程①產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)移到H2O中,此過程只在線粒體中進(jìn)行

B.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來自H2O

C.過程②產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP

D.過程①和②屬于可逆反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時,加入一定量的酶,該反應(yīng)在最適條件下進(jìn)行直到終止。以下敘述不正確的是

A. 酶可降低該反應(yīng)的活化能 B. t1~t2反應(yīng)速率逐漸減慢

C. t2時酶失去活性 D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度t2右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①-⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識回答以下問題:

1)與光合作用有關(guān)的色素分布在____________(結(jié)構(gòu)名稱),提取色素的常用試劑是___________。

2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是____________(填寫圖中標(biāo)號),其可以在同一細(xì)胞中的_______________(具體場所)參與有氧呼吸的反應(yīng)。

3)若葉肉細(xì)胞中C3的含量突然減少,外界環(huán)境的變化可能是_____________。此時,植物的葉肉細(xì)胞中除了葉綠體,還能產(chǎn)生①的結(jié)構(gòu)是_____________。

4)有氧呼吸的第二階段將_____________徹底分解成CO2[H],釋放出少量能量,一部分貯存于ATP中,另一部分以____________形式散失。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過程的敘述中,錯誤的是

A. 精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過有絲分裂形成的

B. 一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成一個卵細(xì)胞和三個極體,而一個精原細(xì)胞最終形成4個精子

C. 精子形成過程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

D. 等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A. 1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖①點時Na+的內(nèi)流速率比②點時更大

C. 乙圖曲線處于③點時,丙圖曲線正處于④點

D. 丙圖曲線處于⑤點時,甲圖a處電位表現(xiàn)為“外負(fù)內(nèi)正”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某些生理活動的過程示意圖,A、B、C、DE為液體,①②為某種物質(zhì),請據(jù)圖回答:

(1)發(fā)生在腸腔中大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿游镔|(zhì)的過程稱為_______________;假如物質(zhì)為葡萄糖,則其進(jìn)入小腸粘膜上皮細(xì)胞的方式為__________________。

(2)圖中__________(填字母)構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是_________(填字母)。

(3)大量飲水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會_________,從而使血漿滲透壓下降,此時人體血漿中的_______________激素發(fā)生變化,使尿量增多。

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同步練習(xí)冊答案