分析 分析圖:圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為中心體,③為細(xì)胞膜,④為核糖體,⑤為線粒體,⑥為高爾基體.
解答 解:(1)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是⑤線粒體(能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能);健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,因此要用光學(xué)顯微鏡觀察線粒體,可使用健那綠染色觀察.
(2)圖①-⑥依次為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、細(xì)胞膜、核糖體、線粒體和高爾基體,其中中心體和核糖體不含膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器,因此含有生物膜的細(xì)胞器有①⑤⑥;各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大,原因是生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.
(3)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于生物大分子,其分泌出細(xì)胞的方式為胞吐;該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式主要體現(xiàn)了③細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
故答案為:
(1)⑤線粒體 健那綠
(2)①⑤⑥生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖1中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析圖2,判斷膜的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 姐妹染色單體配對的現(xiàn)象 | B. | 每條染色體都含有兩條染色單體 | ||
C. | 四條染色單體構(gòu)成四分體 | D. | 同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì) (%) | 脂質(zhì)(%) (主要是磷脂) | 糖類(%) | |
變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
線粒體外膜 | 52 | 48 | 含量很少 |
線粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 含量很少 |
菠菜葉綠體片層膜 | 70 | 30 | 含量很少 |
A. | 構(gòu)成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) | |
B. | 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) | |
C. | 線粒體內(nèi)膜與外膜相比,蛋白質(zhì)含量高的原因是內(nèi)膜的功能復(fù)雜 | |
D. | 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
將花瓣放入清水中,水的顏色無明顯變化,若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是( )
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加溫使細(xì)胞膜失去了選擇透過性
D.加溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過性
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