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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④③⑤ | B、①⑤②③ |
C、①⑤③⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾運(yùn)用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了自由組合定律 |
B、每一對(duì)性狀在F2中的分離比均為9:3:3:1 |
C、F2中有9種基因型和4種表現(xiàn)型 |
D、F1個(gè)體與隱性類型的測交實(shí)驗(yàn)最終證實(shí)了基因的自由組合定律成立 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成紅色 |
B、無需染色,可直接觀察葉綠體 |
C、與線粒體相比,葉綠體體積較小 |
D、觀察線粒體時(shí),需先加熱固定細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體組成一般是相同的 |
B、每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞 |
C、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 |
D、受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、電流表②偏轉(zhuǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn) |
B、b點(diǎn)膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
C、興奮由b→c時(shí)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)轉(zhuǎn)化 |
D、c點(diǎn)能檢測到電位變化,說明興奮只能由b→c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的 |
B、老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞 |
C、分化后的不同組織細(xì)胞中RNA、蛋白質(zhì)種類完全不同 |
D、細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物進(jìn)行各種生理功能的效率 |
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