如甲圖表示某植物的部分細胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a-f代表O2或CO2,乙圖表示20℃時光照強度對該植物光合作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中c
 
(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向,原因是:
 
.在乙圖中的B點,甲圖a-f過程可以發(fā)生的是
 
,C點可以發(fā)生的是
 

(2)若光照強度處于圖乙的C點時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是
 
.乙圖D點時,光合作用制造的有機物量是呼吸消耗量的
 
倍.
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時則D點將
 
移.
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖甲細胞中,左邊雙層膜的細胞器是葉綠體,右邊雙層膜的細胞器是線粒體.其中,a、c、f表示氧氣,b、d、e表示CO2
圖乙中,A點光照強度為0,只進行呼吸作用,B點呼吸作用強度大于光合作用強度,C點為光的補償點,呼吸作用強度等于光合作用強度,D點為光的補償點,為達到最大光合作用強度的最小光照強度.
解答: 解:(1)甲圖中,葡萄糖需要在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,在進入線粒體繼續(xù)分解,故c不可以表示葡萄糖的去向.在乙圖中的B點表示呼吸作用強度大于光合作用強度,對應(yīng)甲圖a-f過程可以發(fā)生的是cdef.C點為光的補償點,呼吸作用強度等于光合作用強度,對應(yīng)甲圖中可以發(fā)生的是cd.
(2)若光照強度處于圖乙的C點呼吸作用強度等于光合作用強度時,光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)消耗ATP,故葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體基質(zhì).乙圖D點時,凈光合作用量為6,呼吸作用消耗量為1.5,則光合作用制造的有機物量是6+1.5=7.5,故光合作用制造的有機物量是呼吸消耗量的7.5÷1.5=5.
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時光合作用增強,D點為光的補償點,則D點將向右上方移動.
故答案為:
(1)不可以     葡萄糖需要在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,在進入線粒體繼續(xù)分解        cdef      cd
(2)由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體基質(zhì)        5
(3)右上方
點評:本題以圖形為載體,著重考查了環(huán)境因素影響光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會分析曲線圖和細胞圖,要求考生具有較強的識圖能力、分析能力以及計算能力.真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請回答下列問題:
(1)圖中有
 
條食物鏈,草為第
 
營養(yǎng)級,鼠為
 
(初級、次級)消費者.
(2)鷹和鳥之間的種間關(guān)系是
 
(捕食、競爭).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是生產(chǎn)者通過作用來實現(xiàn)的.能量從草傳遞到鳥和鼠的過程中,傳遞效率大約是
 
(100%、10%~20% ).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中碳在生物群落和無機環(huán)境之間以
 
(CO2、含碳有機物)形式循環(huán).
(5)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動和
 
,二者是同時進行的,彼此相互依存,不可分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物花色性狀由三對等位基因(Yy、Hh、Nn)控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上.YY基因純合時,花色表現(xiàn)型為白花(YY____);Yy同時存在時,花色表現(xiàn)型為乳白花(Yy____);三對基因均為隱性時,花色表現(xiàn)型為金黃花(yyhhnn);而基因組成為yyH___和yy__N_時,花色表現(xiàn)型均為黃花.請回答:
(1)雜交組合:白花(YYHHNN)與黃花(yyHHNN),F(xiàn)1的表現(xiàn)型是
 
,F(xiàn)1自交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是
 

(2)雜交組合:黃花(yyHHNN)與金黃花,得F1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有
 
 種,其中純合個體占黃花的比例是
 

(3)該種植物花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為
 
 的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)研究小組利用小球藻為實驗材料做了下列三個實驗,回答相關(guān)問題:

(1)實驗一:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)等量的小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都
同時放在適宜的光照下.B、C兩試管中,哪只試管中的小球藻能正常光合作用?
 
,為什么?
 
.實驗中能正常光合作用的試管中的小球藻能長時間存活嗎?
 
,為什么?
 

(2)實驗二:適宜的光照下,裝置中油滴的移動情況是(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化)
 
(填“左移”“右移”或“不移動”),原因是
 

(3)實驗三:將小球藻分成重量相同的四等份,在不同溫度下分別暗處理l h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù).請分析并回答問題:
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前相比重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),小球藻細胞呼吸速率最高的溫度是
 
;27℃時小球藻的凈光合速率是
 
m/h;總光合速率最強的組為第
 
組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ:現(xiàn)在很多家庭在屋頂種植一些植物,屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義.為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實驗,繪出下列四圖.請回答有關(guān)問題.

(1)圖①中若光照不變、CO2供應(yīng)突然停止,很短時間內(nèi)a、b物質(zhì)的生成是否受影響?
 

(2)圖②表示在CO2充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關(guān)系.當(dāng)溫度為20℃時,光照強度由4klx瞬時上升至12klx,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5的含量將
 
.當(dāng)溫度為30℃、光照強度小于12klx時,限制該植株光合速率的主要因素是
 

(3)圖③表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和氧氣吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四種濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是
 

(4)圖④表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化.大麥對該無機離子吸收量在
 
處達到最大值.只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根在20~60mm部位對該無機離子的吸收量,理由是 吸收量=積累量+輸出量.
Ⅱ:在夏季的晴天某科研小組對中國沙棘、俄羅斯沙棘和其二者的雜交后代(雜種沙棘)光合特性進行了測定,其結(jié)果如圖所示.氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度.請據(jù)圖分析并回答:

(1)氣孔導(dǎo)度降低會導(dǎo)致 CO2吸收減少進而影響光合速率.對午后高溫的適應(yīng)性比較強的是
 

(2)近年來,沙棘木蠹蛾在我國多地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.為了計算某地區(qū)沙棘林的有蟲株率,研究者應(yīng)采用
 
法進行調(diào)查..
(3)欲從土壤中分離獲取分解沙棘落葉的微生物,可采用稀釋涂布法或平板畫線法進行接種,所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源,目的是只允許能產(chǎn)生纖維素酶的微生物生長,而其他微生物均不能生長.在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料,若觀察到
 
即可初步篩選到目的菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用和細胞呼吸的敘述中,正確的是(  )
A、光合作用和有氧呼吸過程均有水生成
B、高等植物的葉肉細胞內(nèi)能產(chǎn)生[H]的部位只有葉綠體基粒和線粒體
C、在綠色植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸總是同時進行
D、光合作用產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.該實驗在設(shè)計上具有很強的嚴密性,具體體現(xiàn)在( 。
A、本實驗不需要設(shè)對照實驗
B、曝光處作為對照實驗
C、本實驗為空白對照實驗
D、遮光處作為對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

在甲、乙兩神經(jīng)元之間連接一靈敏電流計(距離 ab=bd),分別刺激 b、c 兩點,觀察電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況.下列敘述正確的是( 。
A、刺激b點時,其膜外側(cè)電位由負變正
B、刺激b點時,a點先于d點興奮
C、刺激c點時,興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致
D、分別刺激b、c兩點時,電流計指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校利用節(jié)假日組織學(xué)生義務(wù)為糖尿病患者檢測尿液,看其是否康復(fù).下列敘述不正確的是( 。
①所用試劑為斐林試劑;
②向尿液中先加入NaOH溶液,搖蕩均勻后再加CuSO4溶液;
③向尿液中加入試劑后,水浴加熱,觀察是否有紫色反應(yīng);
④為了使結(jié)果更可信,應(yīng)取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對照組.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、D、①②③④

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同步練習(xí)冊答案