某種植物花色性狀由三對(duì)等位基因(Yy、Hh、Nn)控制,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上.YY基因純合時(shí),花色表現(xiàn)型為白花(YY____);Yy同時(shí)存在時(shí),花色表現(xiàn)型為乳白花(Yy____);三對(duì)基因均為隱性時(shí),花色表現(xiàn)型為金黃花(yyhhnn);而基因組成為yyH___和yy__N_時(shí),花色表現(xiàn)型均為黃花.請(qǐng)回答:
(1)雜交組合:白花(YYHHNN)與黃花(yyHHNN),F(xiàn)1的表現(xiàn)型是
 
,F(xiàn)1自交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是
 

(2)雜交組合:黃花(yyHHNN)與金黃花,得F1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有
 
 種,其中純合個(gè)體占黃花的比例是
 

(3)該種植物花色有觀賞價(jià)值,欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為
 
 的個(gè)體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:植物花色性狀由三對(duì)等位基因控制,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)白花(YYHHNN)與黃花(yyHHNN)雜交,F(xiàn)1的基因型為YyHHNN,由于Yy同時(shí)存在,所以花色表現(xiàn)型為乳白花;F1自交后代的基因型為YYHHNN、YyHHNN、yyHHNN,所以花色表現(xiàn)型及其比例是白花:乳白花:黃花=1:2:1.
(2)黃花(yyHHNN)與金黃花(yyhhnn)雜交,F(xiàn)1的基因型為yyHhNn,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中基因型有9種,其中基因型為yyhhnn的表現(xiàn)型為金黃花,其余都是黃花,所以黃花基因型有8種,其中純合個(gè)體占黃花的比例是
3
15
=
1
5

(3)欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為YyHhNn的個(gè)體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是乳白花.
故答案為:
(1)乳白花    白花:乳白花:黃花=1:2:1
(2)8   
1
5

(3)YyHhNn     乳白花
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用和遺傳概率的計(jì)算,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件,以獲得最大生物量(注:生物量指單位體積的藻體干重).
(1)在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí),培養(yǎng)液中必須含有
 
,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是提供
 
.海藻放氧速率隨著光照強(qiáng)度的變化曲線如圖,圖中B點(diǎn)表示最佳的
 
培養(yǎng)條件.
(2)向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液,在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻,測(cè)定海藻的生物量如下表:
葡萄糖你的(g/L)00.10.20.40.61.0
海藻生物量(g/L)0.840.931.001.030.790.67
要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度,還需設(shè)計(jì)
 
的實(shí)驗(yàn).
(3)綜合上述實(shí)驗(yàn),獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

峨眉栲是四川盆地西南邊緣山地中亞熱帶常綠闊葉林的主要代表類群,某科研組在水分和陽(yáng)光充裕的夏日的一天,對(duì)峨眉栲的光合速率、氣孔導(dǎo)度(表示氣孔的開放程度)等生理指標(biāo)進(jìn)行了檢測(cè),其結(jié)果如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,峨眉栲光合作用中消耗ATP和[H]最快的時(shí)刻是
 
,判斷理由是
 

(2)氣孔導(dǎo)度主要與光合作用的
 
(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)過(guò)程有關(guān);在12:00時(shí),導(dǎo)致峨眉栲的光合速率較低的主要因素可能是
 

(3)若在14:00時(shí)適當(dāng)提高環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中ATP的含量將
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).
(4)缺鎂會(huì)降低峨眉栲的光合速率,因?yàn)殒V是葉綠體中
 
的重要組成成分.捕獲光能的色素中,含量最多的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)從元素組成上看,生物界與非生物界既具有統(tǒng)一性,也具有差異性,其中統(tǒng)一性表現(xiàn)在:
 
;差異性表現(xiàn)在:
 

(2)蛋白質(zhì)具有結(jié)構(gòu)多樣性,結(jié)構(gòu)決定其功能,請(qǐng)寫出蛋白質(zhì)在生物體的功能,至少寫六種:
 

(3)胰島素分子含有A.B.C三條肽鏈,A鏈21個(gè)氨基酸,B鏈30個(gè)氨基酸,C鏈11個(gè)氨基酸,則胰島素分子中肽鍵數(shù)目:
 
 脫去水分子數(shù):
 
 至少含有游離氨基數(shù):
 
,假如20種氨基酸的平均分子量是120,則該胰島素相對(duì)分子量是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜起著劃分和分隔細(xì)胞和細(xì)胞器作用,也是與許多生化反應(yīng)和細(xì)胞內(nèi)通訊有關(guān)的重要部位.下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)的膜在成分上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)的膜中糖類含量高
B、線粒體內(nèi)膜與外膜在成分上的區(qū)別是內(nèi)膜含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比外膜多
C、生物膜的流動(dòng)性是專指構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)處于不斷運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
D、分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸及分泌的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜之間的直接聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示某個(gè)生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖2中AB段形成的原因是
 
,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的
 
期,圖2中CD段形成的原因是
 

(2)圖1中
 
細(xì)胞處于圖2中的BC段,圖1中
 
細(xì)胞處于圖2中的DE段.
(3)甲細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體,丙細(xì)胞的名稱是
 

(4)就圖1乙分析可知,該細(xì)胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
.該細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示反射弧及局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:(在[]中填序號(hào),在_上填名稱)

(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了
 

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[
 
]
 
結(jié)構(gòu)中,即信號(hào)在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲,其原因是
 
.在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為
 
.C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(4)已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮,當(dāng)完成一次傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,該藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a-f代表O2或CO2,乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響(以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中c
 
(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向,原因是:
 
.在乙圖中的B點(diǎn),甲圖a-f過(guò)程可以發(fā)生的是
 
,C點(diǎn)可以發(fā)生的是
 

(2)若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是
 
.乙圖D點(diǎn)時(shí),光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗量的
 
倍.
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)則D點(diǎn)將
 
移.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中 TRH 的含量
 
,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(3)常溫下,若血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將
 
,這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)人在寒冷環(huán)境中,出現(xiàn)皮膚血管收縮、立毛肌收縮等反應(yīng),出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 
,若此時(shí)穿衣太少,還會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱量迅速增加,這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是
 

(6)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量
 
散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇).

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同步練習(xí)冊(cè)答案