下列各項中不屬于細胞共性的是（　�。�
A、都具有核糖體
B、都以DNA為遺傳物質(zhì)
C、都具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
D、都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)
考點：細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：生物界具有統(tǒng)一性的拓展：
1、元素：組成生物體的化學(xué)元素種類基本相同；
2、分子：所有生物的DNA分子空間結(jié)構(gòu)（規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)）和化學(xué)組成（四種脫氧核苷酸）相同；共用一套遺傳密碼子；蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸的種類相同．
3、結(jié)構(gòu)：除病毒外，所有生物都由細胞組成；
4、能量：生物體都是以ATP作為直接能源物質(zhì)的．
解答： 解：A、細胞分為原核細胞和真核細胞，細胞中都含有核糖體，用于合成蛋白質(zhì)，A正確；
B、細胞中都含有DNA和RNA，但遺傳物質(zhì)是DNA，B正確；
C、原核細胞和真核細胞只含有核糖體一種細胞器，而核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、細胞都含有細胞膜，功能特點具有選擇透過性，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞的共同點，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，請分析回答：

（1）物質(zhì)①和②分別是腎上腺素、
 
．
（2）在調(diào)節(jié)血糖濃度時，①和②的作用表現(xiàn)為協(xié)同作用，胰島素與②的作用表現(xiàn)為
 
_作用．
（3）糖尿病病人的
 
細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，此時組織細胞內(nèi)可利用的葡萄糖的量
 
．
（4）在正常情況下，血糖濃度維持在
 
g/L，當(dāng)血糖濃度降低時，肝臟中的
 
會強烈地分解，
 
也會轉(zhuǎn)化為葡萄糖．下丘腦除參與血糖調(diào)節(jié)外，還參與體溫恒定、
 
平衡的調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知20種氨基酸的平均分子量是128，某多肽是由10個氨基酸脫水形成的一條肽鏈，該多肽的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A、1118B、1152
C、1254D、1280

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科目：高中生物 來源： 題型：

若要使細胞的細胞膜僅具有自由擴散的運輸方式，則處理該細胞的物質(zhì)最可能是（　�。�
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，這主要體現(xiàn)了無機鹽（　�。�
A、對維持酸堿平衡有重要作用
B、對維持細胞形態(tài)有重要作用
C、對維持生物體的生命活動有重要作用
D、對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題：

（1）A一般是指
 
；E在動物細胞中是指
 
．
（2）F是指
 
，它由
 
元素組成．
（3）C是指
 
，其結(jié)構(gòu)通式是
 
，C通過
 
過程形成G，進行此過程的場所是
 
．
（4）D是指
 
，H在細胞核內(nèi)的載體是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定某高分子化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是（　�。�
A、把鉀離子運出細胞
B、用于催化蛋白質(zhì)水解
C、細胞識別
D、細胞中合成蛋白質(zhì)的直接模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A、吞噬細胞與肌肉細胞相比，前者溶酶體的含量較多
B、原核細胞沒有成形的細胞核，但都有核糖體
C、葉綠體中含有DNA并能合成ATP
D、沒有線粒體的細胞不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）下圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率．正確的敘述是（　　）
A、飲清水后約1小時，尿生成速率達到峰值
B、飲清水后約1.5小時，尿生成速率下降最快，此時血液中的抗利尿素濃度達到最高
C、3小時后兩條曲線不再交叉或重疊
D、在3小時內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多

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同步練習(xí)冊答案