A、核糖體是合成蛋白質的場所 |
B、葉綠體中能完成光合作用全過程 |
C、內質網(wǎng)能進行分泌蛋白的加工 |
D、有氧呼吸的全過程都在線粒體進行 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5條 | B、40條 |
C、20條 | D、10條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動 |
B、大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 |
C、腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞 |
D、病毒侵入機體后,體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙和丁、乙和丁都存在競爭關系 |
B、若該湖泊受到DDT污染,則甲體內DDT濃度最高 |
C、丁每獲得1kJ能量,至少需要甲固定10kJ太陽能 |
D、若丙的數(shù)量下降,則該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性將下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇是通過作用于個體而影響種群基因頻率的 |
B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征 |
C、自然狀態(tài)下,不同物種之間,不能通過相互交配產(chǎn)生可育后代 |
D、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有以核膜為界限的細胞核 |
B、形成ATP的場所有線粒體和細胞質基質 |
C、遺傳物質是DNA,主要分布在擬核中 |
D、可遺傳變異的來源有基因重組、基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2,2,2 |
B、1,3,2 |
C、4,3,3 |
D、3,4,3 |
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