【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較，其中正確的是：

A．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物完全不同

B．原核生物藍(lán)藻沒有線粒體但也能進(jìn)行有氧呼吸

C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D． 無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都能合成少量ATP

【答案】B

【解析】生成物是酒精和水的無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的最終產(chǎn)物都有水，A項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻屬于原核生物，沒有線粒體，但含有有氧呼吸所需的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，B項(xiàng)正確；還原氫在無(wú)氧呼吸過程中也會(huì)產(chǎn)生，C項(xiàng)錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸的第二階段不能合成ATP，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是驗(yàn)證酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置，兩套裝置的培養(yǎng)條件一致（不考慮環(huán)境中物理因素的影響），下列相關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．若裝置1的液滴向左移，移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量

B．若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，則裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴向右移

C．若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，則裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴向左移

D．若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，則裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體免疫器官的是

A．骨髓 B．胸腺 C．扁桃體 D．小腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在阿拉斯加地區(qū)，棕熊生活在樹林里，北極熊生活在雪原和浮冰上，它們適合生活的環(huán)境不同，自然狀態(tài)下不能相互交配，但在動(dòng)物園兩者可交配并產(chǎn)生可育后代。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 棕熊和北極熊進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B. 北極熊白色皮毛是雪原和浮冰環(huán)境誘導(dǎo)發(fā)生突變的結(jié)果

C. 棕熊與北極熊在自然環(huán)境中基因無(wú)法交流

D. 北極熊和棕熊都是長(zhǎng)期定向自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用下列哪一種方法，可依次解決①~④中的遺傳問題?

① 鑒定一只白羊是否是純種

② 在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

③ 不斷提高小麥抗病品種的純度

④ 檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C．雜交、測(cè)交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1．生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)的好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答：

（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說明根具有 _____________現(xiàn)象。

（2）在用 IAA 處理插條生根時(shí)，如果 IAA 的濃度較低，適合采用_________法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且 _____________________，以保持 IAA 溶液的較低濃度。

（3）IAA 除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知， IAA 對(duì)脫落的效應(yīng)與_______________有關(guān)。

2．沙打旺，一種優(yōu)質(zhì)牧草�？购�、耐鹽堿、耐薄，某地為治理荒山，大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng)。下圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）研究過程中常采用_______方法估算種群密度，該方法的關(guān)鍵是_______。

（2）0~2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線近于_______型增長(zhǎng)。若自然環(huán)境無(wú)明顯變化，2~8年，λ變化的原因是_______，_______。第_______年起，沙打旺達(dá)到種群的K值。第6年的沙打旺種群的年齡組成為______型

（3）欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男患白化病，他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹與一個(gè)白化病患者結(jié)婚，則生出白化病孩子的幾率為（ ）

A. 1／4 B. 1／3 C. 1／2 D. 2／3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是

A. 性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體

B. 在酵母菌細(xì)胞呼吸過程中，丙酮酸只有進(jìn)入線粒體后才能被利用

C. 發(fā)菜細(xì)胞沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用

D. 將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0．3g/ml的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是

A. 果蠅體內(nèi)突變的基因都能通過有性生殖遺傳給子代

B. 大腸桿菌產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源有突變和染色體變異

C. 蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序由基因的模板鏈直接控制

D. 六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)形成的個(gè)體是含有三個(gè)染色體組的單倍體

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