下列措施及對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理的敘述正確的是（ ）

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于蔬菜水果的保鮮

B．溫室條件下，通過增施農(nóng)家肥可以提高作物對(duì)有機(jī)物的吸收

C．陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸，其原因是產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1是 （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，該細(xì)胞中的⑥是合成 的場(chǎng)所。

（2）圖2中②與植物 的形成有關(guān)。若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[ ]（填標(biāo)號(hào)） ，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]（填標(biāo)號(hào)） 。

（3）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為 。若圖1代表小腸上皮細(xì)胞，其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為圖3中的 （填字母）。

（4）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于圖3中的 （填字母），白細(xì)胞吞噬病原體的過程說明①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 性。

（5）圖3中A代表____________分子；B代表__________________。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說，它是一層______________膜。

（6）若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞，人在飲酒時(shí)，酒精是通過圖3中的 （填字母）方式進(jìn)入該細(xì)胞．下列曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中，不正確的是（ ）

A．一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體

B．一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的染色體

C．在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D．形狀和大小一般都相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡的大致過程如下圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

B．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

C．生物體內(nèi)被病原體感染細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡

D．與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為 。貼滿皿底的細(xì)胞需要重新用 處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)過程通常稱為 。

（2）圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為 ；也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，和 處理的精子進(jìn)行體外受精，再移入發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)成早期胚胎，通常在發(fā)育培養(yǎng)液中加入適量的 ，補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)。

（3）圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，其中囊胚 細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤。

（4）小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述不正確的是( )

A．ES細(xì)胞在形態(tài)上具有體積大、細(xì)胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性等特性

B．ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面

C．ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合癥、少年糖尿病和老年癡呆癥等

D．ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)首例“虎獅獸”2002年在南京紅山動(dòng)物園誕生，該“虎獅獸”是利用了雄虎的精子和雌獅卵子“體外受精” 而產(chǎn)生，下面哪一項(xiàng)是完成這一過程需要解決的問題( )

A．精子在體外用獲能物質(zhì)的處理

B．用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵細(xì)胞膜便于精子進(jìn)入

C．抽取精子、卵子的細(xì)胞核進(jìn)行融合

D．精子入卵后進(jìn)行人工處理防止多精入卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．使用射線照射獲得高產(chǎn)青霉菌株的育種方法是（　�。�
A．雜交育種B．誘變育種C．單倍體育種D．多倍體育種

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