下列圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,該細(xì)胞中的⑥是合成 的場(chǎng)所。

(2)圖2中②與植物 的形成有關(guān)。若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[ ](填標(biāo)號(hào)) ,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ](填標(biāo)號(hào)) 。

(3)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為 。若圖1代表小腸上皮細(xì)胞,其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為圖3中的 (填字母)。

(4)若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞,則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于圖3中的 (填字母),白細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程說(shuō)明①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 性。

(5)圖3中A代表____________分子;B代表__________________。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層______________膜。

(6)若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞,人在飲酒時(shí),酒精是通過(guò)圖3中的 (填字母)方式進(jìn)入該細(xì)胞.下列曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述中,不正確的是(  )
A.①②③可形成DNA的基本組成單位
B.④在基因中的排列順序包含著遺傳信息
C.DNA復(fù)制時(shí)解旋酶作用于⑤
D.DNA連接酶可連接⑤處斷裂的化學(xué)鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中C表示的激素是甲狀腺激素,其生理作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,尤其對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.它對(duì)下丘腦和垂體起反饋調(diào)節(jié)作用.B表示促甲狀腺激素,主要生理作用是促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)甲狀腺激素的合成分泌.A表示促甲狀腺激素釋放激素.
(2)碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料,缺碘病人甲狀腺激素合成減少,通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使血液中激素A和B的濃度升高,從而使甲狀腺補(bǔ)償性增生、腫大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中①為無(wú)機(jī)鹽,其中的Mg元素缺乏會(huì)導(dǎo)致葉綠素合成受阻礙,從而影響光合作用.構(gòu)成圖中③的單體是氨基酸,單體形成它的反應(yīng)叫脫水縮合.
(2)圖中②中被稱為“生命的燃料”的是指葡萄糖,細(xì)胞膜中的脂質(zhì)主要是磷脂,維生素D是屬于脂質(zhì)中的固醇.
(3)圖中的④在細(xì)菌細(xì)胞中主要存在于擬核中.當(dāng)圖中④被徹底水解,可得到D.
A.4種核糖核苷酸     B.4種脫氧核糖核苷酸
C.4種含氮堿基        D.磷酸、一種五碳糖和4種含氮堿基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)植物群落的分層現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
①分層現(xiàn)象是植物群落對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)
②森林中植物的分層現(xiàn)象主要是受光照強(qiáng)度影響形成的
③動(dòng)物的分層現(xiàn)象決定了植物的分層現(xiàn)象
④群落中生物的垂直分布和水平分布,有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用
⑤在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以將玉米與大豆套種,充分利用分層現(xiàn)象
⑥種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植.
A.①②③④⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述中,正確的是 ( )

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C.在B點(diǎn)顯示,綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

能促使淀粉酶水解的酶是

A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶 D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,由此可確定 ( )

A. A為ADP,B為ATP

B. 能量1和能量2來(lái)源相同

C. 酶1和酶2是同一種酶

D. X1和X2是同一種物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施及對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理的敘述正確的是( )

A.無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于蔬菜水果的保鮮

B.溫室條件下,通過(guò)增施農(nóng)家肥可以提高作物對(duì)有機(jī)物的吸收

C.陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸,其原因是產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用

D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案