①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素

②圖中Y是DNA，Z是RNA，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖

③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III

④若IV的相對(duì)分子質(zhì)量為a，且其由b條肽鏈構(gòu)成，從P→IV過程中，產(chǎn)生了c分子的水，則物質(zhì)P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為

A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了相關(guān)實(shí)驗(yàn)的課題、自變量、觀測(cè)指標(biāo)，與其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)課題

自變量

觀測(cè)指標(biāo)

A

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

培養(yǎng)時(shí)間

酵母菌種群數(shù)量

B

探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用

生長素類似物的濃度

插條生長的長度

C

探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

氧氣

澄清石灰水是否變渾濁

D

探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

溫度

遇雙縮脲試劑是否變紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在配制鹵湯時(shí)，酒是不可缺少的，對(duì)酒量的要求是

A．30％ B．20％ C．15％ D．12％

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．②與③是靜止不動(dòng)的

B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C．葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D．細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．以下對(duì)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層

B. 實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞被動(dòng)吸收K+和NO3-

C. 實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液濃度大小關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變

D. 水分子順相對(duì)含量的梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 淀粉、纖維素、蔗糖

B. 核苷酸、抗體、RNA

C. 載體蛋白、淀粉酶、DNA

D. DNA、核苷酸、胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中，錯(cuò)誤的是

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

B．在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C．若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞

D．d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體生物所含的有機(jī)物的質(zhì)量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．各營養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高

C．食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低

D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提取茉莉精油的正確步驟是（ ）

A．鮮茉莉花＋清水——→水蒸氣蒸餾——→除水——→分離油層——→茉莉油

B．鮮茉莉花＋清水——→水蒸氣蒸餾——→油水混合物——→分離油層——→除水——→茉莉油

C．鮮茉莉花＋清水——→除水——→水蒸氣蒸餾——→油水混合物——→分離油層——→茉莉油

D．鮮茉莉花＋清水——→分離油層——→除水——→水蒸氣蒸餾——→茉莉油

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案