浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原．以下對質(zhì)壁分離自動復原的解釋錯誤的是（ ）

A. 細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層

B. 實驗過程中細胞被動吸收K+和NO3-

C. 實驗過程中細胞液與細胞外界溶液濃度大小關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變

D. 水分子順相對含量的梯度進行跨膜運輸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。

（1）接種前要對培養(yǎng)基進行____________處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)過程中，一定要注意在________條件下進行。

（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。如培養(yǎng)纖維素分解菌的菌樣應(yīng)從________的環(huán)境中采集。

（3）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制________培養(yǎng)基（按用途分類），該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的________。

（4）經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是________，當形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生________來篩選纖維素分解菌。某同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膳食中一般都含有一定量的亞硝酸鹽，下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．當人體攝入亞硝酸鹽的總量達到0．3~0．5 g時，會引起死亡

B．在肉制品中亞硝酸鹽的含量不得超過30 mg/kg

C．醬腌菜中亞硝酸鹽的含量不得超過20 mg/kg

D．嬰兒奶粉中亞硝酸鹽的含量不得超過2 mg/kg

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（在[ ]中填標號，在橫線上填相應(yīng)的名稱）：

（1）細胞核是遺傳信息庫，是細胞 的控制中心。

（2）圖中[3] 主要由蛋白質(zhì)和 組成；細胞進入分裂期時，結(jié)構(gòu)3高度螺旋化，縮短變粗，成為光鏡下可見的圓柱狀或桿狀的 。

（3）組成“3”的蛋白質(zhì)是在 合成的，可通過 （填名稱）進入細胞核內(nèi)；細胞核中 （填“DNA”或“RNA”）也可通過上述結(jié)構(gòu)進入細胞質(zhì)，但都需要消耗能量。

（4）若圖示為人的胰島B細胞的一部分，則該細胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)“3”中，此外在 （填細胞器）中也有少量分布。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是（ ）

A. a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B. a要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成

C. a、b過程均不屬于跨膜運輸

D. b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素

②圖中Y是DNA，Z是RNA，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖

③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III

④若IV的相對分子質(zhì)量為a，且其由b條肽鏈構(gòu)成，從P→IV過程中，產(chǎn)生了c分子的水，則物質(zhì)P的平均相對分子質(zhì)量為

A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 磷脂是生物膜的主要組成成分，原核生物不含磷脂

B. 真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，但有的原核細胞遺傳物質(zhì)是RNA

C. 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)

D. 糖類都可作為生物體生命活動的能源物質(zhì)，其組成元素是C、H、O

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有

A．消費者和分解者 B．生產(chǎn)者和消費者

C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和人

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將基因型為AaBb的小麥的花粉細胞通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下誘導形成試管幼苗，其過程如圖：

小麥的花粉細胞①→愈傷組織②→叢芽③→生根→植株④

（1）發(fā)育成的植株④稱為__________（填二倍體或單倍體或多倍體），發(fā)育成的植株基因型有哪四種？____________。

（2）小麥形成花粉的細胞分裂方式是_____________，花粉發(fā)育成植物體的過程中細胞分裂方式是_____________。

（3）若要得到可育的植株，需要用__________對_______（填符號）進行處理，所獲得的植株基因型可能有___________________。

（4）①→②過程需要的條件有__________。

A．營養(yǎng) B．激素 C．光照 D．適宜pH

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