【題目】玉米子粒的顏色分為紫色和黃色兩種，分別受B和b基因控制。種植基因型為Bb和bb的玉米，兩者數(shù)量之比是3 ：1，若兩種類型的玉米繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，隨機交配的下一代中基因型為BB、Bb、bb的個體數(shù)量之比為( )

A. 3 ：3 ：7 B. 61 ：2 ：1 C. 6 ：2 ：1 D. 9 ：30 ：25

【答案】D

【解析】

玉米子粒的顏色分為紫色和黃色兩種，分別受B和b基因控制，符合基因的分離定律；玉米是雌雄異花植物，可以相互傳粉。

種植基因型為Bb和bb的玉米，兩者數(shù)量之比是3：1，則B的基因頻率=3/4×1/2=3/8，b的基因頻率為1-3/8=5/8．若兩種類型的玉米繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，隨機交配的下一代中基因型為BB、Bb、bb的個體數(shù)量之比為3/8×3/8：3/8×5/8×2：5/8×5/8=9：30：25．故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀。根據(jù)下表中的三組雜交實驗結(jié)果，判斷顯性性狀和雜合子分別為

雜交組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)量

①

甲(頂生)×乙(腋生)

101 腋生，99 頂生

②

甲(頂生)×丙(腋生)

198 腋生，201 頂生

③

甲(頂生)×丁(腋生)

全為腋生

A. 頂生；甲、乙B. 腋生；乙、丙C. 頂生；丙、丁D. 腋生；甲、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾曾利用豌豆的7對相對性狀進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)只考慮一對相對性狀時，F2總會出現(xiàn)3:1的性狀分離比，于是提出假說，作出了4點解釋，最終總結(jié)出了相關(guān)的遺傳定律。請以高莖(D)和矮莖(d)這一對相對性狀為例，回答下列問題：

（1）豌豆莖的高矮屬于一對__________性狀，遺傳上遵循______________定律。

（2）1909年，約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為基因，后來人們又把同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因稱為_________。正常情況下，該對基因在減數(shù)分裂過程中分離的時間是__________________。

（3）如果遺傳因子不是獨立遺傳而是融合遺傳的，則F2將不會出現(xiàn)嚴(yán)格的___________的性狀分離比現(xiàn)象。

（4）如果體細(xì)胞中遺傳因子不是成對存在的，而是純合個體的體細(xì)胞中每種遺傳因子有4個(其他假說內(nèi)容不變)，則F1的表現(xiàn)型是_______莖，F(xiàn)2中高莖∶矮莖＝____________。

（5）如果雌雄配子不是隨機結(jié)合的，而是相同種類的配子才能結(jié)合(其他假說內(nèi)容不變)，則F2中高莖∶矮莖=_____________。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育(其他假說內(nèi)容不變)，則F2中高莖∶矮莖=_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國二胎政策的放開，使得當(dāng)前出現(xiàn)生育小高峰。而二胎孩子往往與頭胎孩子在性狀表現(xiàn)上既有相同又有差異，引起這種現(xiàn)象的主要原因是

A. 基因重組B. 基因突變C. 環(huán)境影響D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的說法，正確的是

A. 卵細(xì)胞形成過程中，所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是不均等分裂

B. 受精卵中的遺傳物質(zhì)來自母方的部分多于來自父方的部分

C. 精巢內(nèi)精原細(xì)胞不進行有絲分裂，只進行減數(shù)分裂

D. 精子和卵細(xì)胞受精過程進行了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不全屬于免疫系統(tǒng)的一組是(　　)

A. 淋巴結(jié)、吞噬細(xì)胞、溶菌酶

B. 腎臟、淋巴細(xì)胞、淋巴因子

C. 骨髓、扁桃體、胸腺

D. 抗體、B細(xì)胞、T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是 ( )

A. 人體所有細(xì)胞均能發(fā)生有絲分裂，但只有原始生殖細(xì)胞才能發(fā)生減數(shù)分裂

B. 與減數(shù)分裂相比，有絲分裂過程中顯著的特點之一是沒有同源染色體

C. 人通過減數(shù)分裂和受精作用保證親子代染色體數(shù)量保持恒定，通過有絲分裂保證個體各組織細(xì)胞遺傳物質(zhì)穩(wěn)定

D. 有絲分裂與減數(shù)分裂細(xì)胞分裂次數(shù)與DNA復(fù)制次數(shù)均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，而神經(jīng)調(diào)節(jié)不受體液調(diào)節(jié)的影響

B. 體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用

C. 神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動

D. 與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢，作用時間較長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對禽流感病毒的遺傳物質(zhì)進行了以下實驗

實驗?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA.

材料用具：顯微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活雞胚，DNA水解酶，RNA水解酶

（1）實驗材料選用活雞胚的理由是：

①______________________________________；

②______________________________________；

③______________________________________。

（2）實驗材料選用DNA水解酶的理由是________________________________。

（3）實驗材料選用RNA水解酶的理由是________________________________。

實驗步驟:

第一步：__________________________________________________________________；

第二步：取等量的活雞胚分成A、B、C三組，用顯微注射技術(shù)向A組注射禽流感病毒的核酸提取物，再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì)：

第三步：分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽出取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。

預(yù)測實驗結(jié)果及

A組的樣品檢測中有禽流病毒。

給B組活雞胚注射的物質(zhì)是________________________________________________,

若樣品檢測無禽流感病毒產(chǎn)生，則_____________是遺傳物質(zhì)。

給C組活雞胚注射的物質(zhì)是________________________________________________,

若樣品檢測無禽流感毒產(chǎn)生，則_____________是遺傳物質(zhì)。

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