A、穩(wěn)定的化合物 | B、不穩(wěn)定的化合物 |
C、單質 | D、離子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數日后的現象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
A、該實驗研究的目的是:種子萌發(fā)與光照、溫度、水分相關 |
B、該實驗能得出的結論是:種子萌發(fā)與溫度無關 |
C、該實驗的自變量為:種子是否萌發(fā) |
D、該實驗材料的選擇是:豌豆的種子要保持完整,具有活力,并保證一定的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、樣方法適用于植物種群密度的調查 |
B、動物種群密度的調查不能用樣方法 |
C、進行種群密度的調查要隨機取樣,同時保證樣本數量足夠多 |
D、進行種群密度的調查有利于合理利用資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變都是有害的 |
B、基因突變一定引起表型改變 |
C、某些化學物質可以引起基因突變 |
D、基因突變都需要外界因素的誘導 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試劑 種類 |
碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A、碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色 |
B、甲種子中主要含淀粉,乙種子中主要含蛋白質 |
C、在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡 |
D、這三種試劑的使用均不需要水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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