如圖所示表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,請回答:
(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,無積極意義的是
 

(2)B過程的實質(zhì)是
 
,是一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了
 
的過程.
(3)人在胚胎時期尾會自動消失,這是通過
 
實現(xiàn)的.
(4)具有圖示各項生命活動的個體,在其體細胞增殖的后期,染色體的動態(tài)變化是指
 
考點:細胞的分化,細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞凋亡的含義
專題:
分析:1、細胞的生命歷程包括細胞分裂、細胞分化、細胞凋亡,細胞細胞分裂、細胞分化、細胞凋亡對于生物體的個體發(fā)育具有積極意義;
2、細胞分化是指起源相同的一種或一類細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,遺傳物質(zhì)沒有改變;
3、真核生物的體細胞的增殖方式主要是有絲分裂,有絲分裂后期的特點是著絲點分裂,姐妹染色單體分開變成子染色體,兩套染色體在紡錘體的牽引下移向細胞兩極.
解答: 解:(1)細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結果,對于生物體生長發(fā)育沒有積極意義.
(2)細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,是一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(3)人在胚胎時期尾會自動消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的.
(4)有絲分裂后期的特點是著絲點分裂,姐妹染色單體分開變成子染色體,兩套染色體在紡錘體的牽引下移向細胞兩極.
故答案為:
(1)D
(2)基因的選擇性表達   穩(wěn)定性差異
(3)細胞凋亡
(4)著絲點分裂,姐妹染色單體分離,兩套染色體移向細胞兩極
點評:對于細胞生命歷程的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述中,正確的是(  )
A、由于根尖生長點細胞有細胞周期,其DNA分子數(shù)會出現(xiàn)周期性變化
B、乳酸菌、酵母菌細胞質(zhì)中都含有核糖體、線粒體和DNA
C、能進行光合作用的細胞一定含葉綠體,含葉綠體的細胞才能合成有機物
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細胞吸收二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉花的纖維有白色的,也有紫色的;有長纖維和短纖維.控制這兩對相對性狀的等位基因位于非同源染色體上;纖維的白色與紫色、纖維的長與短分別用A、a和B、b表示),分別用紫色短纖維植株(甲)、(乙)與白色長纖維植株(丙)進行雜交,結果如下表.
組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫色短纖維白色短纖維
1紫色短纖維(甲)×白色長纖維(丙)210208
2紫色短纖維(乙)×白色長纖維(丙)2800
請回答:
(1)分析上述實驗結果,分析兩對性狀中,
 
是顯性性狀.親本中紫色短纖維甲的基因型是
 

(2)若要得到市場上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有長纖維的具有經(jīng)濟價值高的棉花.請用上述提供的甲、乙、丙植株中選擇最佳的雜交類型以獲得能穩(wěn)定遺傳的類型,用遺傳圖解的方式加以說明.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“牝雞司晨”是指下過蛋的母雞,變成有鮮艷羽毛會鳴啼的公雞,該現(xiàn)象現(xiàn)代生物學稱之為性反轉(zhuǎn),性反轉(zhuǎn)的公雞可育.下列相關敘述正確的是( 。
A、上述現(xiàn)象說明表現(xiàn)型受環(huán)境因素影響
B、母雞變成公雞,原因是其性染色體發(fā)生了改變
C、雞的性別決定方式與人類相同
D、該公雞與正常母雞交配,其后代性別比例仍為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物激素的敘述中,錯誤的是( 。
A、赤霉素能促進細胞生長
B、細胞分裂素能促進細胞分裂
C、乙烯是一種氣體激素,能促進果實的發(fā)育與成熟
D、脫落酸能抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是人胰腺細胞示意圖,圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示細胞與圖乙所示細胞相比,沒有的細胞器是
 
.結構④的名稱是
 
,結構⑤的功能是與
 
有關.
(2)圖甲細胞的分泌物可能是
 
,從產(chǎn)生到分泌出細胞所經(jīng)過的細胞結構依次為
 
(填標號).
(3)圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞,這是由于細胞壁與由
 
(填標號)共同組成的
 
(填名稱)發(fā)生分離所致,此時標號⑤中的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答(示例:[3]高爾基體).
(1)該圖是
 
(植物/動物)細胞,判斷的主要依據(jù)是圖中沒有
 
、葉綠體和液泡.
(2)圖中1 的結構特點是具有
 

(3)具有雙層膜的細胞器是
 
,它是進行
 
 的主要場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的皮膚表皮細胞生活的液體環(huán)境是( 。
A、組織液B、淋巴
C、血漿D、組織液和血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌,可以用來鑒別兩者差異的主要結構是( 。
A、細胞壁B、細胞膜
C、細胞質(zhì)D、細胞核

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