表格所示是兩種細胞所具有的特征。從表格中給出的特征分析,下列說法不正確的是( )
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
成形的細胞核 | 無 | 有 |
光合作用 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A.細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻
B.細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
C.兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
D.細胞Ⅰ沒有線粒體,但可進行有氧呼吸
科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后,共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬,下列敘述中最可能的是 ( )
①雄性黑馬是雜合子 ②黑色是隱性性狀
③棗紅色是顯性性狀 ④棗紅色是隱性性狀
A. ①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量不同,將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組,每組細胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細胞中每條染色體的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示。下列有關分析,不正確的是( )
A.圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的DE段
B.圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段
C.圖2中的BC段屬于圖1中丙組細胞
D.圖2中的CD段表示細胞可能處于有絲分裂后期
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體和線粒體在結構和功能上的相同點是( )
①具有雙層膜 ②分解有機物,釋放能量 ③產(chǎn)生氧氣
④水作為其生理過程的一種原料 、莺蠨NA ⑥內(nèi)部含有酶
A.①②④⑥ B.③④⑤⑥
C.②③④⑤ D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某酶促反應過程,它所反映酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質依次是( )
A.高效性、蛋白酶、蛋白質、多肽
B.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
C.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是連續(xù)分裂的一個細胞中不同時期DNA含量的測定結果,圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中一個完整的細胞周期是________(用字母表示),就乙圖來說,作為一個細胞周期還缺少處于________期的細胞。
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在________段,對應于乙圖中的________圖。
(3)乙圖中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖________所示時期,對應于甲圖中的________段。
(4)甲圖中cd段染色體的_________排列_________上,ab段細胞內(nèi)的主要變化是DNA分子的復制和有關______________的合成。
(5)從圖中可見,母細胞和子細胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其意義是保持親代細胞和子細胞_________________的穩(wěn)定性。
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的
B.孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“生物的性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有生物的遺傳現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明以水蘊草為材料進行了下圖所示的實驗,并定時記錄試管頂端的氣體量。該實驗的主要目的是探究
A.水量對呼吸作用速率的影響
B.光照對光合作用速率的影響
C.光照對呼吸作用速率的影響
D.水溫對光合作用速率的影響
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖顯示在人類產(chǎn)生配子時的細胞減數(shù)分裂結果.
(1)根據(jù)圖1寫出細胞減數(shù)分裂的特征:
________________________;________________________;____________________;
(2)有些時候,人類在產(chǎn)生配子時,細胞減數(shù)分裂過程會出現(xiàn)不正常的情況.如圖2顯示涉及一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況:
①A配子和B配子的不同點有:___________________
②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是:_________________________
③如果A卵子成功和一個正常精子受精并發(fā)育成一個個體,將會得某種遺傳病,請舉一例,如:___________________________________.
④這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上,一個B卵子與一個正常精子可形成不同的合子,如下圖所示:
如果XO合子可發(fā)育成一個個體,而YO的合子卻不能,根據(jù)圖示解釋可能的原因________________________________________________。
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