8．醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素和胰島素，有療效的是（　　）
A．呆小癥和侏儒癥B．侏儒癥和糖尿病C．呆小癥和糖尿病D．只有呆小癥

分析 常見(jiàn)的激素分泌不足或過(guò)多引起的病癥：

激素名稱相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌不足引起的疾病分泌過(guò)多引起的疾病
生長(zhǎng)激素垂體前葉侏儒癥巨人癥、肢端肥大癥
甲狀腺素甲狀腺呆小癥、生理性便秘、水腫甲亢
胰島素胰島 糖尿病 低血糖

解答 解：A、侏儒癥是由于幼小時(shí)缺少生長(zhǎng)激素引起的，但是生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)，不能口服，A錯(cuò)誤；
B、糖尿病是由于胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足引起的；侏儒癥是由于幼小時(shí)缺少生長(zhǎng)激素引起的．但是胰島素和生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)，不能口服，B錯(cuò)誤；
C、糖尿病是由于胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足引起的，胰島素是蛋白質(zhì)，不能口服，C錯(cuò)誤；
D、呆小癥是由于幼小時(shí)缺少甲狀腺激素引起的，甲狀腺激素不是蛋白質(zhì)，可以口服，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物激素的應(yīng)用，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)．做本題首要問(wèn)題是對(duì)各種激素的產(chǎn)生部位、生理功能以及異常引起的疾病都要非常熟悉．能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•門頭溝區(qū)模擬）某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A．該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細(xì)胞

D．該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪一項(xiàng)不屬于運(yùn)載體必須具備的條件（　�。�
A．具有某些標(biāo)記基因B．決定宿主細(xì)胞的生存
C．能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制D．有多個(gè)限制酶切點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．多細(xì)胞生物體內(nèi)實(shí)現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞間的功能協(xié)調(diào)依賴于（　　）
A．細(xì)胞間的物質(zhì)和能量交換
B．細(xì)胞間的信息交流
C．細(xì)胞間的物質(zhì)交換
D．細(xì)胞間物質(zhì)和能量的交換以及信息的交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有．下列敘述正確的是（　　）
A．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌
B．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌
C．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌
D．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
B．B是生產(chǎn)者，③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
C．①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行
D．能量流動(dòng)早于碳循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系十分密切．請(qǐng)根據(jù)下圖分析完成下列問(wèn)題．

（1）圖中X、Y分別代表何種元素？XN、P，YN．
（2）請(qǐng)?jiān)贐下面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)該類物質(zhì)的另外三種功能．
（3）B類物質(zhì)有多種不同功能，究其原因是因?yàn)锳類物質(zhì)內(nèi)的核苷酸（堿基）排列順序不同．
（4）細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是圖中的A物質(zhì)．
（5）小分子b的種類約有20種．形成B的反應(yīng)名稱是脫水縮合，場(chǎng)所是核糖體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是（　　）
A．任何培養(yǎng)基都必須加入碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長(zhǎng)因子
B．碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素
C．微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外，還受pH、氧、滲透壓的影響
D．培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例都是固定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞分化的相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．克隆羊多利的培育說(shuō)明已分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
B．人體的造血干細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
D．人體內(nèi)各種高度分化的細(xì)胞中的DNA存在較大差異

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